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有关美术教学工作计划集合9篇 有关美术教学工作计划集合9篇  时间在消逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我精心整理的美术教学工作计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。  美术教学工作计划 篇1 短暂的假期很快就结束了，紧张而繁忙的新学期已经开头。在这学期，我仍担任学校的美术教学工作，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓课堂教学效率， 联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培育学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学任务，现制定出本学期工作计划如下：  一、指导思想：  进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。  二、学生现状分析：  各班级学生从绘画的素养上看千差万别，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，班级差别产生的差距也很大，有部分学生认为美术课并不重要，上课时不专心听讲，甚至在课堂上吵闹，影响课堂秩序，常常不交作业等。  三、教学目标：  １、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，继续学习基础绘画技巧及绘画形式。  ２、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现能力、把握多种形式的绘画技巧。  3、对美术字有一定的熟悉，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，熬炼学生的自主性及制造性、参加意识。  在课堂教学中主要以写生、临摹、创作为主。要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的乐观性，让学生自觉地去发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程。  四、教学措施：  １、区分班级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。  ２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画  笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。  3、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。  4、注意美术课与生活阅历紧密联系，使学生在乐观的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，进展学生制造美妙生活的愿意与能力。  5、继续开展好美术爱好小组，不断提高他们审美、表现美的能力，使他们把握一定的技能，陶冶他们的情操。  6、为解决部分学生对美术课不重视、不感爱好，不交作业等问题，本学期我将制定“平时成果登记册”对每个学生的每次作业进行登记。在课堂上多讲解美术学科的重要性，激发他们学习美术的爱好。  五、教学要留意的问题：  保持环境卫生，爱惜公共财物，留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。  总之，这学期我将扎扎实实的搞好教学工作，完成教学任务，听从领导的安排，团结同事，尽职尽责。在工作中的不足之处，请领导给予批判、指正。 美术教学工作计划 篇2 一、学生现状分析 该班级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感爱好。  但也有存在以下问题：  1．学生在绘画上构图能力较差，颜色运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。  2．工艺制作上精细度不够，意图能力较差。  3．学生差异较大。  二、教材分析  该教材留意将观察能力、想象能力、和表现能力的进展结合到详细的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培育。注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量不大，极大的削减了课时量，便于老师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于学生爱好的培育。老师还可根据学情、教学进度自编一些学生喜爱的教材。  三、教学要求  （一）绘画  1．学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。  2．用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。  3．继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。  （二）工艺  1.学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。  2.用撕、折、拼贴等方法，制作以纸