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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 骨干教师培训计划 　　骨干老师培训计划1　　三年科研计划(包括讨论方向、讨论重点、讨论过程、估计达到的水平及突破、成果形式等)：　　一、讨论方向　　本学期，我会依据莱州市教研室以及镇科研工作部署，开展《发挥同学主观能动性，创建和谐高效课堂》这一科研课题，探究教学方法，沟通教学阅历，提高教学质量，在完成教材所规定的教学目标与任务的同时，发挥同学主观能动性，教会同学自我学习的方法，培育同学良好的学习习惯，创建和谐高效课堂。　　二、讨论重点　　我会重视对同学爱好的激发和技能培育。把同学自我言语学习技能的培育作为讨论重点。摒弃“填鸭式”的教学模式，形成以同学为主体，老师为主导的课堂教学模式;加强同学的自信心，加强同学自我价值和技能的认识，最大限度地实现同学的满意感，从而更进一步激发同学的言语学习爱好，积极主动地参加课堂学习;一切活动立足于同学语文自我学习技能的培育，积极探究，创建“和谐高效，思维对话”的和谐课堂，以提高教学质量。　　三、讨论过程　　1、勤于学习，树立终身学习观念，锲而不舍地学习。向书本学习，广泛地阅读导师推举的各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，学习现代信息科技，进一步丰富自己的知识结构，加强自己的理论积淀，提升专业素养;向同组老师学习，学习他们丰富的教学阅历，教育是相通的，不同的学