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中班语言教学工作总结 中班语言教学工作总结  总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我帮大家整理的中班语言教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。  中班语言教学工作总结1 本学期大部分幼儿的口语表达能力提高很快，背儿歌，讲故事有些小伴侣能独立完成，能够独挡一面的表演，但也有个别幼儿还是比较内向，胆小，还是有点缺乏自信心，还需要进行加强语言组织的训练，针对这样的情况，激励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我，这样才能获得进步。 为了使幼儿的语言进展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌讲故事等各种形式进展幼儿的语言能力，并培育幼儿的发音清晰，正确学习说一般话.进一步丰富幼儿词汇，进展幼儿思维和口头语言的表达能力.本学期来，我根据幼儿教育纲要的教学目标，随幼儿的年龄特点.作出结论如下几点  一、 要求幼儿继续学说一般话，在园活动中和老师或跟小伴侣交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，马上改正读音。  二、继续丰富词汇，让他们把握运用的名词动词形容词，数量词、代词，学会使用常用副词如现在。还非常等和连接词能理解词义，要求他们在日常生活中的灵活运用。  三、让幼儿能集中留意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话能说学一般话，较连贯地表达自己的意思，在平时老师和几个小伴侣谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲不乱插嘴这样提高幼儿语言交往能力。  四、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达叙述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中展现的事件挨次，要求个别幼儿能主动地在集风光前叙述，声音洪亮句式完整。其他幼儿能乐观倾听别人的叙述内容，发现异同并从中学习好的叙述方法。  五、在语言教学活动中，可以用一些图片和图书上的画面，激发他们学习的爱好，使幼儿能主动发挥自己的想象，自主讲出图片或图书上的内容，增强幼儿的组织表达能力。在这一学期的语言教材中，更多的不是象老一套老师灌输式的教育，而是以新的教育理念来完成  这一学期的语言教学任务，比如有的语言课题是一幅画面摆在老师和小伴侣眼前，让小伴侣利用画面和图片中拥有的东西，来启发幼儿的大脑来编儿歌，大大增加了老师和小伴侣的难度，也增加了家长教幼儿的难度，幼儿完成语言方面的的作业，必须由家长的帮助和引导才能完成，不过让我欣慰的是我们班的小伴侣有大部分都能看懂语言教材图书能独立讲故事，同时也增强了幼儿的自信心和胆识，让幼儿在讲故事方面越来越有阅历。有时在语言教学活动中，以语言游戏的形式去吸引幼儿，有时以语言游戏与表演相结合，激发幼儿表演语言故事的爱好，老师制造情景，让幼儿自己去发挥，在故事表演中增强他们的语言表达能力。语言教学这一学期即将结束，可见我们班中小伴侣进步不少，也收获不少吧。 我在上课时，采纳游戏法的形式幼儿之间进展朗诵诗歌竞赛和稞三、四个故事，并根据幼儿的表情，发音语调动作表演让他们学会主人别人的叙述，本学期来我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的能力，在此由于我的教学方法是有限的，平时我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后渐渐累积阅历，把我的教学方法有所改进提高。 中班语言教学工作总结2 为了使幼儿的语言进展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式进展幼儿的语言能力，并培育幼儿的发音清晰，正确，学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇，进展幼儿思维和口头语言的表达能力。本学期来，我根据的教学目标，随幼儿的年龄特点。作出结论如下： 要求幼儿继续学说一般话，在园活动中和老师或跟小伴侣交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，马上改正读音。  为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：  作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。  一、教育教学工作  1、专心备课，提前做好备课工作。  备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的全都性。每次的备课笔记我都专心写，做到目标明确、条理清晰。  2、在体育方面把培育幼儿学习体育的爱好放在首位。  通过讲解，示范，练习，语言提高和详细帮助，游戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面进展原则，直观原则爱好性原则，幼儿主体与