小学体育家庭作业的设计、实施与评价.docxVIP

，J与体育家庭作业的设it实施与评价 体育家梃作业是学校体育教育的有益延伸，也是对运动技术的补充和巩固,布置具有趣味性、简化性、适应性、 教育性.可操作性的弹性体育作业，是提商学生运动素质，思想品德等方面的有效手段。本文旨在从小学体育家庭作业 的设计、实施方式与评价形式来论述，从而不断坨丰富小学体育家庭作业，以到达促迸学生身心全面开展的目的。 1体育家庭作业的作用 提升运动素质与心理健康 家庭体育作业是学校教有功能在课外的延伸，教师布置家庭体育作业，可以使小学生在课后进行更多的体育活动 练习时间，通过设计各项运动练习，可以提升学生掌提基本运动技术和体能一身体形态，身体机能，运动素质。家庭体 育作业，不仅能提高小学生的身体素质，而且还能培养学生养成良好的思想品德和心理素质，表现出能与家长在练习时 的团结合作，互帮互助，遇到困难时的积极思考，勇于尝试，坚持不愣和做强拼搏的精神品质，提升学生的心理健康发 展。 涌进交流，养成坚持锻炼的习惯 由于完成对象为小学生，在某些工程中独立完成较难实现，电以保障学生的平安性，所以有时便需要家长与学生 共同完成，例如在进行技巧类的滚跳运动时，便需要家长与学生的共同完成，学生在练习的同时家长需在旁边进行保护 与帮助，或是通过观察学生的动作指出其错误动作，这样一方面能促进家长与孩子之间的沟通和交流，增进家长与孩子 间的关系，另一方面家长与学生共同炼习也能保