我学会了洗碗;我先收拾碗筷; 滴; 滴;然后用清水冲洗;最后,放回碗柜;连贯性动词:收拾、泡、滴、拿、抓、擦、放、倒、拧、冲洗、摞、扣…… ; 我先收拾碗筷,接着我滴入洗洁精,我再擦洗,然后我冲洗,最后我放回碗柜。;对话描写
(谁教你洗碗的?或者谁在一边看你洗碗……)
动作描写
(收拾、洗、放……动作)
用拟声词
(洗碗的声音、洗筷子的声音、水冲洗的声音)
心理描写
(一波三折的心理变化);一、开篇点题
;二、过程具体:;;瞧,洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的,又白又亮,用手一搓,还能“吱吱吱”地唱歌呢!;; 接着,我把脏水倒掉,拧开水龙头,用清水把沾满泡沫的碗碟一个一个地冲洗干净,再按照从大到小的顺序叠成一叠。瞧,洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的,又白又亮,用手一搓,还能“吱吱吱”地唱歌呢!
我把碗控干水,然后整整齐齐地倒扣在碗篮里。最后再用抹布把水池四周擦干。耶!大功告成了!
;我学会了洗碗
今天吃完午饭后,妈妈在收拾碗筷准备去洗碗。我觉得妈妈成天做家务挺辛苦的,于是就自告奋勇地说:“老妈,你休息一下,让我来洗碗吧。”
我先在盆子里倒了半盆清水,然后倒上几滴洗洁精,拿起洗碗布开始洗碗。没想到,我还没把碗放在水盆里,手一滑,只听得“砰”的一声,碗重重地摔到了地上,摔得粉身碎骨,哦!我可怜的小碗。我带着
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