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《热爱生命》课文解析 杰克·伦敦《热爱生命》课文解析 (1)他们本是两个人，但就在他的脚腕子扭伤后，他的同伴比尔抛下他，头也不回地一 ．．．． 个人先走了。他肩上子的，在一一地走 ．．．． 第一部分：交代“他”被同伴抛弃，独自在山谷中一瘸一拐地行走。 【品味】“头也不回”写出了同伴比尔的绝情和冷酷。 “一瘸一拐”写出了“他”受伤后行走的艰难。 (2)他一了一。是一人了的。是 ．． 的。是的，，，，一 ．． ．． 的，他的地了的。( “没有……没有……没有……”这 ．．．． ．． 组排比句，概括出一个没有生机的场面。在这种情形下，人无疑会 “恐惧”，这是人之常情。 ) ①开头两自然段主要交代了什么？ 【段析】交代“他”周围的恶劣环境——低山，无草木。 【品味】“发愁”“辽阔可怕”写出了“他”周围环境的荒凉。 (3)他一个人，。他，，就走一个。 ．．． 一。是的，他一走，在一了 的下一个，子，的一 。 【段析】交代“他”清楚自己前进的路线和自己的备用品。 【品味】“他知道”说明此刻“他”还是清醒的。 (4) 比尔在他的。他们一走，不 ，的也不了。 【段析】尽管被比尔抛弃，但“他”心中仍存有一丝幻想。 (5)个人一的，子就是的。他地，也同 ．．． ． 地，他比尔抛他，比尔一在的地他。他不 ．． ． 不，不，他就不命，他就下了。 ．． 【段析】“他”用幻想支撑着自己前行。 【品味】“苦苦地……苦苦地”体现出“他”前行中的艰难。 “不得不”说明了“他”可以前行的惟一动力。 (6)他两了。他下，下地上的，们 ，，后下。，一，一，就 了。 【段析】交代“他”前行中缺少食物。 【品味】食物的匮乏是“他”前行的重大阻力。 (7)走上，他在一上了一下，的，他了一 下就了。他子一也不地了一。，他的子， ． ．．．．． 地。，，他的，在 ．． ．． ．． ，一的。后，他了一，就一一不的， ．．． ．． 的了一子在上。 ．．． 【段析】夜幕中行走艰难。 【品味 “栽”字恰当贴切，写出人在极端疲倦衰弱的情形下，稍遇一点阻绊就会猝然 1 《热爱生命》课文解析 倒地的情态。 【品味】“一动也不动”“笨拙”“挣扎”“勉强”，写出了“他”疲惫、虚弱的状态。 双破折号中间的内容是插入的补充说明，“不旺的，冒着黑烟的”写出生火的困难。 (8)他在火边烘着潮湿的鞋袜。鹿皮鞋已经成了湿透的碎片。毡袜子有好多地方都磨穿 了，两只皮，都在。只子，已经了。他 有两子，他的，子。他，在 ，鹿皮鞋袜子。着，他的，好的，两子。 【段析】包扎伤腿，做好准备工作，露宿。 【品味】鞋袜破损严重，但