教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件.ppt

家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？ 估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？ 家庭中可重新利用的物品大约能占全部垃圾的一半左右 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第18页。 估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？ 家庭中可重新利用的物品大约能占全部垃圾的一半左右 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第19页。 我们应怎样做？ 解决垃圾问题要从各方面努力，首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作无害处理。 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第20页。 本课要点 1、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 2、减少垃圾常用方法是减少丢弃和重新使用。 2、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。 减少丢弃及重新使用 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第21页。 一、填空。 1、_________ __是从源头上解决垃圾问题的办法。 2、减少垃圾数量的办法有____ ___和__ _____。 3、___ ______是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。 减少垃圾数量 减少丢弃及重新使用 减少丢弃 重新使用 重新使用 练习 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第22页。 选择 1、（ ）是减少垃圾数量的重要方法。 A、使用一次性用品 B、选择精美包装物品 C、重新使用 2、小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。我认为这样的包装是（ ）。 A、精美包装 B、必要包装 C、过度包装 减少丢弃及重新使用 C C 练习 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第23页。 * 减少丢弃及重新使用 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第1页。 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 我们有哪些减少垃圾的办法？ 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第2页。 减少丢弃 日常生活中哪些垃圾是可以减少的？ 1、双面打印可以节约纸张 2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料 3、尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃… … 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第3页。 包装的作用 便于保存、运输、计量、标识、卫生、美观等 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第4页。 观察商品包装盒，观察并交流下列问题。 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第5页。 1、包装盒是用什么材料做的?商品用完后，我们是如何处理包装材料的？ （1）作为废品卖掉 （2）直接作为垃圾扔掉 这种多余的、过分的包装严重超出其实际需要的包装叫过度包装。 2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？ 塑料、木材、纸、金属、布等 最高达20%的商品，80%的包装 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第6页。 3、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？ 过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。 4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？ 选择适度包装、简包装、大包装的商品。不买过度包装的商品就是参与了环境保护行动。 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第7页。 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第8页。 对过度包装我们的看法（过度包装危害性） 1.浪费资源。 2.增加垃圾量。 3.浪费消费者钱。 4.鼓励了不正当竞争。 我想对商品生产厂家说…… 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第9页。 给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议 1、商家自律把商品简包装、大包装，不过度包装。 不参与不正当竞争。 2、制定相应的包装回收制度。 3、开展环保宣传，提高消费意识。 教科版六年级科学下册《减少丢弃及重新使用》PPT课件全文共23页，当前为第10页。 重新使用 重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。 教科版六年级科