中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0微能力点考核方案.pdfVIP

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0微能力点考核方案 为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用 能力提升工程2.0的意见》《某省教育厅关于实施全省中小学教 师信息技术应用能力提升工程2.0的意见的通知》相关文件要求， 开展学校教育信息化提升工程，提升全体教师信息技术应用能 力，制定本考核方案。 一、基本思路 实现对教师信息技术应用能力的精准测评，推动教师主动适 应信息时代变革，积极实践信息技术支持下的教学应用；努力达 成“全面促进信息技术与教育教学深度融合、创新发展”的能力 提升工程2.0实施总体目标。 二、考核对象 某学校全体教师。 三、考核内容 微能力点应用考核：以多媒体教学环境﹑混合学习环境﹑智 慧学习环境下的学情分析、教学设计、学法指导和学业评价四个 1 维度的30项微能力的校本应用考核。（25学时）每位教师完成 包含三个维度两个环境的三个微能力点考核。 四、考核原则 1.微能力点选择：所选三个微能力点需符合两个所属环境、 三个能力维度，且符合所选考核等级要求。 2.分层考核：根据不同年龄层面分年龄段进行分级考核，考 核等级分别为基本能力层、提高能力层和特色引领层