人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (168).docx

PAGE PAGE 1 部编版八年级语文上学期期末质量检测试卷 （满分：100 分 时间 120 分钟） 题号 一 二 三 总分 得分 一、语言积累与运用（27 分） 下面加点字读．音．正．确．的一项是( )（2 分） 炫．目（xuàn） 瞥．见(biē) 阿．谀（ā） 潸．然泪下(shān) 栖．息(qī) 星宿．（xiù） 烙．印(lào) 悲天悯．人．（mǐn） 豢．养(huàn) 参．差(cān) 贿赂．(lù) 咄．咄．逼人(duó) 安谧．（bì） 殉．职(xùn) 涟漪．（yí） 风度翩．翩．(piān) 2．下面词语中没．有．错．别．字．的一项是( ) （2 分） 恶耗 矜持 脍灸人口 小心翼翼 频临 喧嚣 弄巧成绌 以日俱增 热忱 谛听 以讹传讹 分道扬镳 沮咒 尴尬 按步就班 稍纵既逝 下面加点的成语使．用．不．正．确．的一项是（ ）（2 分） A.在新的形势下，我们更应当不断学习，见．异．思．迁．，积极进取。 B.报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以．讹．传．讹．。 C.李伟同学劳动非常积极，从不拈．轻．怕．重．。 D.真实的月球与传说中美丽的月亮大．相．径．庭．，它其实是一块冰冷的“大石头”。 下面句子没．有．语．病．的一项是（ ）（2 分） 少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。 为了避免不再犯类似的错误，你必须提高认识。 临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 5．下列关于名著内容表．述．不．正．确．的一项是( ) （2 分） 古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是三打白骨精。 在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛发 现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。 《农夫和蛇》的故事告诉我们：即使对坏人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。 漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野人正在围攻一名俘虏。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了 他，并给他取名“星期五”。 古诗文默写。（8 分，每个空格 1 分.） ，青山郭外斜。 （《过故人庄》） 伤心秦汉经行处， 。 （《山坡羊。潼关怀古》） 庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （《记承天寺夜游》） ，柳暗花明又一村。 （《游山西村》） 《观刈麦》中描写农民矛盾心情的句子是 ， 。(《观刈麦》） 《过零丁洋》中表明诗人以死明志的千古名句是：“ ？ 。”（《过零丁洋》） 7.名著考查。阅读下面的精彩片段，按要求回答问题。（4 分） 牛二紧揪住 A 说道：“我偏要买你这口刀。”A 道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”A 道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”A 道：“我不与你。” 牛二道：“你好男子，剁我一刀。”A 大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入 A 怀里。A 叫道：“街坊邻舍，都是证见：A 无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。” 街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么？”口里说，一面挥起右手一拳打来，A 霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个着，扑地倒了。A 赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。 （1）这段文字出自名著《水浒传》，其中 A 是 ，上文故事的名称是 （2 分） （2）从这段文字看 ，A 的性格特点是 （至少写出两点）（2 分） 8.综合性学习。 班上开展“趣味语文”综合性学习活动，请你参与。（5 分） 比较换位之异：汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达不同的词义。如“少年”和“年少”，“蜜蜂”和“蜂蜜”，试仿照这种格式，再写出一个，并简要说明其区 别。 (2 分) 运用变通之妙：战争中“屡战屡败”遭受严惩，而聪明者将战报改为“屡败屡战”即受嘉奖。邹韬奋在鲁迅先生追悼会上的演讲，只有一句话：“有人是不战而屈，鲁迅先生 是 。”这就是变通之妙。(1 分) 感受汉字之美：将汉字的某些形近字（如：“火”与“灭”；“心”与“必”；“人”与“大”；“刀”与“刃”等）放在一起，常常会引发某些有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想象，写出一句有哲理的话。 示例：“人”与“大”：人懂得了约束，自己也就真正长大了。 （2 分） 二、阅读（33 分） （一）文言文阅读。阅读《曹刿论战》，完成 9-11 题。（9 分） 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰： 肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人对曰： 小惠未遍，民弗从也。公