初中数学生活中的轴对称单元作业设计展示.pptxVIP

单元作业设计展示《生活中的轴对称图形》;目录;01.指导思想; 作业设计要立足单元意识，从单元视角整体规划，针对学习内容的目标及学生学习特点，进行作业设计与实施，形成完整的作业体系，促进单元目标的达成。要关注知识体系、单元目标、课时内容之间的关联性及递进性，各课时的作业内容要有针对性和延展性，既能帮助学生巩固复习所学的知识，又能促进学生综合能力的持续发展。;单元作业四大隐形价值;02.具体依据;具体依据;03.单元作业设计框架;04.单元作业设计展示;05课时作业与实???作业结合案例;第二课时：探索轴对称的性质;第四课时：线段及线段垂直平分线;第六课时：利用轴对称进行设计——主题实践作业;06.课时作业案例;设计意图：本题通过画一画轴对称图形的另一半，进一步巩固轴对称图形的特征，同时培养学生的空间想象力，为进一步学习轴对称图形的性质（在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等）奠定基础。;设计意图：1、欣赏现实生活中的轴对称图形，能感受轴对称的美和丰富的文化价值； 2、经历观察、分析、作图、折叠等过程，进一步发展空间观念，发展学生分析问题的能力和有条理的语言表达能力； 3、在自主探究与小组合作交流的过程中，培养学生的创新意识，激发学习数学的兴趣，增强团结协作意识。 4、通过交流讨论，增长了见识，开退了眼界，培养了审美情趣，同时能更好地感受轴对称的性质;1.以学生发展