常见地貌类型教案.docx

PAGE PAGE 1 常见地貌类型 教案 一、教学目标 课程目标 课标原文：通过野外观察或运用视频、图像识别 3～4 种地貌，描述其景观的主要特点。 课标解读：①通过实地观察或运用视频、图像等资料，辨识喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌、海岸地貌，分别描述景观的主要特点。。 ②简单分析地貌和其他自然地理要素 之间的相互作用，及其与人类活动的关系。 二、教学重难点 1.了解常见地貌类型的成因及分布； 核心素养 人地协调观：能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响。 综合思维：能够根据地貌的相关资料分析地貌的特点及成因；不同地貌的演化过程。 区域认知：学会利用景观图和示意图来说明不同地貌特征及分布。 地理实践力：通过实验、野外考察等方式判断地貌类型， 并分析其成因。 2.掌握并能区分常见地貌类型的主要特点。三、教学方法 案例分析法、讲授法、谈话法、读书指导法四、教学用具 多媒体课件 教材五．课时安排 2 课时六．教学过程 地貌—地表（地球表面）形态(landforms)。 地貌学—研究地球表面各种形态特征、成因、分布及其发育规律的科学。内力作用与外力作用共同作用的结果 常见的地貌类型：喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌、海岸地貌 徐霞客所写为喀斯特地貌。 一、喀斯特地貌：可溶性岩石在适当条件下，岩石的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，从而在地表和地下形成形态各异的地貌，统称为喀斯特地貌，又称岩溶地貌。 以上反应为可逆过程，当大气中的 CO2 向水中浸入时，一部分与水结合为碳酸溶解固体CaCO3，另一部分保持气体状态。当水中气态的 CO2 减少或空气中 CO2 含量降低，该反应式往左发展以补充 CO2 ，则发生 CaCO3 的重新沉淀。 视频：喀斯特—Karst 岩石裸奔的地方 我国的广西、贵州、云南等地喀斯特地貌最为典型，分布最为广泛。 喀斯特地貌图片： 溶洞：地下水将可溶性岩体各种裂隙溶蚀，侵蚀扩大而成的地下空间。多个溶洞连通组合成 一个整体时，可称为洞穴系统，溶洞形成后期还会受到构造影响，形成穿洞、峡谷、天生桥等地貌。 大国重器--FAST 视频 P68 活动 分析世界最大单口径球面射电望远镜选址贵州平塘的原因。 简述大窝凼的气候地貌特点 ①气候：大窝凼位于贵州，地处亚热带季风气候区，夏季高温多雨，冬季温暖少雨，因海拔较高，纬度较低，温度适宜；②地貌：大窝凼是一个典型的喀斯特地貌洼坑。 分析大窝凼基建工程方面的优势 ①利用天然形成的喀斯特洼地，工程开挖量小； ②场地构造稳定，开挖形成的边坡稳定性好。 分析大窝凼在排水方面的优势。 喀斯特地貌的岩石大部分是可溶性岩石，雨水容易向地下渗透；天坑底部裂隙多，排水条件好。 喀斯特地貌对人类生产生活的影响： 有利：①重要工程选址； ②发展特色农业--坝子农业 ③丰富的旅游资源 ④喀斯特泉水和地下河是储量丰富、水质优良的地下水源，矿泉和温泉还有医疗作用不利：①地形崎岖，土层浅薄，土壤贫瘠，地表水缺乏 ②地形崎岖，地质脆弱，交通不便，给铁路、公路、水库的建设带来安全隐患，增加建设成本 二、河流地貌 地表流水在流动过程中，不仅侵蚀地面，形成沟谷，同时将被侵蚀的物质随水流一起运移、堆积，凡是地表流水的侵蚀、搬运和堆积作用所形成的地貌，统称为河流地貌。 河流地貌与陆地水循环密不可分。 河流分段：从源头到河口分为上游、中游、下游、河口段。 上游：位置：一般流经ft区或高原。 地貌特点：水流不断侵蚀河谷岩石，使河谷两岸岩石崩解，形成“V”形河谷。“V”形河谷深度大，河谷岸壁较陡，谷底狭窄，河床底部起伏不平，常见巨大石块和卵石。 中下游：位置：中游大多位于ft区与平原交界的ft前丘陵和平原地区；下游多位于平原地区。 河流流出ft地，进入平原地区，河谷呈宽而浅的槽型。河谷两岸一般发育较为宽广的冲积平原。冲积平原多是重要的农业生产基地。 河流特殊地貌： 河曲：在地势平缓地区，呈“S”形弯曲的河道。 牛轭湖：洪水泛滥时，河水可能冲断河曲的颈部，使弯曲部分与河道分离，形成牛轭湖。 河口段：河流的河口段是河流的终段。在河流入海或入湖处，泥沙淤积，多发育三角洲。 三角洲的平面形态近似三角形，沉积物颗粒由河口向海变细，三角洲向海岸一侧延伸可形成三角洲平原。 三角洲形态多种多样，有的呈鸟嘴状，如长江三角洲；有的呈扇形，如黄河三角洲。密西西比河三角洲，呈鸟趾状。 三角洲和冲积平原地势低平，组成物质颗粒较细，适合农耕。河流地貌对人类活动的影响： ①三角洲和冲积平原适合农耕。 人类对河流两岸的利用有什么差异？ 河岸特点：①弯曲河道，凹岸侵蚀，河床深；凸岸堆积，河床浅； ②平直河道，北半球的右岸侵蚀为主河床深，左岸堆积为主河床浅，南半球反之。（了解） 思考讨论以下人类活动适宜布局在凹岸还是凸岸？