秦风 无衣标准.pptVIP

秦风 无衣标准课件 第1页，共10页，编辑于2022年，星期五 诗歌简介 《秦风·无衣》是一首秦国人民抗击西戎入侵的气势雄壮、激昂豪迈的出征歌。 公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残。周幽王岳父申侯趁机勾结西戎犬戎攻入国都，幽王死，周域大半沦落，于是平王举室东迁。这是勇武善战的秦地人民，眼看沦陷的国土，遭到敌人的蹂躏，便纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召，保家卫国，参军参战，一鼓作气击退了侵扰的贼兵。 《无衣》便是在此历史背景下所产生的，是秦国人民慷慨从军、抗击西戎入侵的军中歌谣。 第2页，共10页，编辑于2022年，星期五 　　　　 无衣（秦风） 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，脩我长矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，脩我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，脩我甲兵，与子偕行。 诗歌朗诵： 注意诗歌中的重复字词。 要想象这是一首行军的战歌。 听歌曲《无衣》感受氛围 第3页，共10页，编辑于2022年，星期五 《无衣》是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌。 全诗共三章，章与章句对应；诗句大同小异，在重章复唱中诗意递进。一边歌唱，一边行军，一往无前。 第4页，共10页，编辑于2022年，星期五 当时军情紧急，一时难以备全衣物。“无衣”这是实写。也可以理解为夸张的写法，为国征战，不计衣物不全的困难， “与子同袍”，与战友共用一件战袍。 “王于兴师”，大家就急忙修理好戈矛。为什么大家能够克服困难、团结备战呢？ “与子同仇”，大家认识到，仇敌是共同的必须一起抗击共同的敌人。 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，脩我长矛，与子同仇。 第一章，统一思想 诗歌开头运用了何种修辞方法？有何作用？ 设问。表现了人民团结一致、共同对敌的英雄气概，能激发人们的爱国热情。 内容赏析 第5页，共10页，编辑于2022年，星期五 第二章，统一行动。 第三章，一起上战场。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，脩我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师， 脩我甲兵，与子偕行。 “与子同泽”“修我矛戟”。大家一起行动起来， “与子偕作”，投身到征战中。 “与子偕行”，激昂高歌，团结对敌，奔赴战场。 第6页，共10页，编辑于2022年，星期五 请谈谈重章反复在诗歌表达上的作用。 加强气势，增强诗的节奏感，层层深入地抒发情怀。 第7页，共10页，编辑于2022年，星期五