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《信息技术(基础模块)》
教案
课时分配表
章序
课程内容
课时
备注
上册
1
信息技术应用基础
16
2
网络应用
16
3
图文编辑
20
下册
4
数据处理
18
5
程序设计入门
12
6
数据媒体技术应用
16
7
信息安全基础
6
8
人工智能初步
4
合计
108
项目一信息技术应用基础
本项目参考课时:16课时
课题名称
信息技术应用基础
授课学时
16
授课班级
授课教材
信息技术(基础模块)上册
授课教师
教学目标
知识目标:
了解信息技术的发展历程、发展趋势及典型应用
了解信息社会的概念、基本特征和发展
了解信息系统的组成和常见的信息编码形式
掌握常用数制及其转换方法,以及数据的存储单位及换算
了解信息技术设备的类型、特点和主要性能指标
掌握常见信息技术设备的连接和基本设置
了解操作系统的功能、类型和特点
掌握Windows10的视窗元素及基本操作
掌握安装与卸载应用程序及驱动程序的方法
掌握常用的中英文输入法
掌握操作系统自带应用程序的使用方法
掌握管理文件和文件夹的常用操作
掌握常用系统测试与维护软件的使用方法
技能目标:
通过基本的信息加工工具与通讯工具的学习,能根据实际需要,利用它们开展交流活动
会根据生产、生活需要提出恰当的设备配置方案,并完成与互联网及其他设备的连接和基本设置,培养学生的动手能力
通过数制转换学习,培养学生的计算思维
通过主动运用“帮助”等工具解决信息技术设备及系统使用过程中遇到的问题,培养学生借助数字化学习工具进行自主学习的能力
素质目标:
理解信息技术在现代社会的作用,关注信息技术对社会和个人的影响
自觉践行社会主义核心价值观,增强个体在信息社会的适应力与创造力
教学重难点
教学重点:
信息技术的发展历程、发展趋势及典型应用
信息社会的概念、基本特征和发展
常用数制及其转换方法,以及数据的存储单位及其换算
教学难点:
常见信息技术设备的基本设置
Windows10的视窗元素及基本操作
安装与卸载应用程序及驱动程序的方法
管理文件和文件夹的常用操作
常用的系统测试和维护方法
教学方法
演示法、讲授法、练习法、小组讨论法
任务
任务一认识信息技术和信息社会
任务二认识信息系统
任务三选用和连接信息技术设备
任务四使用操作系统
任务五管理信息资源
任务六维护系统
教学实施
【课题导入】
项目任务介绍,学习目标、学习重点阐述。
【教授新课】(总学时:16课时)
任务一:认识信息技术和信息社会(总学时:2课时)
【任务解读】
了解信息技术的发展,熟悉信息技术在当今社会中的典型应用,体会信息技术对人类社会发展的影响,展望信息社会的未来发展趋势,反思技术与人之间的相互关系,增强我们在信息社会中应负有的责任感,提升我们在信息社会中的适应力和创造力。
【体验探究】感受身边的信息
课堂互动:回想一下,在生活中还能感受到哪些信息?获取、接收、传递和处理这些信息涉及哪些关键技术?
【必备知识】
(教师讲解,播放微课,对重点知识提问、总结,学生聆听、记录)
一、信息技术的发展
(1)语言的使用
(2)文字的创造
(3)造纸术和印刷术的发明
(4)电报、电话、广播和电视的发明
(5)计算机技术与现代通信技术的普及
课堂互动:信息技术领域正在孕育新的、更大的突破,你认为未来信息技术的发展还会有哪些突破?请与身边的同学进行讨论,谈谈你的看法。
二、信息技术的典型应用
1.信息技术使交通出行更加便捷
2.信息技术改变消费方式
3.信息技术与医疗领域深度融合
4.信息技术助力工农业发展
5.信息技术推动科技进步
6.信息技术助力教育教学创新
7.信息技术助推军事现代化
三、信息社会的概念和基本特征
1.网络社会
2.数字生活
3.信息经济
4.在线政府
四、信息社会的发展
1.信息社会的发展阶段
2.智慧社会
【实践探索】体验网约车出行服务
老师介绍网络预约出租车服务的流程,让学生课后体验该流程。
【任务评价】
(学生自评、互评,教师点评)
学生填写评价表进行自我评价
任务二:认识信息系统(总学时:2课时)
【任务解读】
了解信息系统的组成,掌握常用数制及其转换方法,熟悉常见的信息编码形式,以及数据的存储单位和换算
【体验探究】探究图书管理系统
教师介绍图书馆系统,让学生去学校或者身边的图书馆,查找并借阅自己喜欢的图书,探究在图书借阅过程中涉及的硬件设备、技术操作。
【必备知识】
(教师讲解,播放微课,并对重点知识提问、总结,学生互动、聆听记录)
一、信息系统的组成
二、常用数制及其转换方法
1.计算机中的数制
2.数制的转换
三、常见的信息编码形式
1.ASCII码
2.汉字编码
四、数据的存储单位及换算
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