《中职生校园安全》教案 专题四 出行危机的预防与应对.docx

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课题

专题四出行危机的预防与应对

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）掌握行路危机的预防与应对措施

（2）掌握乘坐交通工具危机的预防与应对措施

（3）掌握旅游危机的预防与应对措施

（4）掌握住宿危机的预防与应对措施

素质目标：

（1）增强出行安全防范意识，提升自我保护能力

（2）树立正确的出行安全观，遵纪守法，学会用法律武器保护自己

教学重难点

教学重点：交通出行危机的预防与应对、旅游与住宿危机的预防与应对

教学难点：正确进行交通出行危机、旅游和住宿危机的预防与应对

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

案例导入

【教师】讲述“缺乏安全防范意识引发的危机事件”案例（详见教材），并提出以下问题

（1）你在出行的过程中遇到过类似的经历吗？

（2）你觉得遇到此类事件应该如何应对呢？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解行路危机的预防与应对以及旅游与住宿危机的预防与应对等知识

我国的交通以道路交通为主，发生的交通事故也以道路交通事故为主。道路设计不合理、交通管理不规范、司机交通法规意识淡薄、学生交通安全防范意识较差等都是造成道路交通事故的原因。因此，学生有必要学习一些行路与乘坐交通工具的安全知识，从而让自己出行安全、顺利。

一、行路危机的预防与应对

（一）行路危机的预防

与机动车相撞是学生行路（步行或骑车）过程中发生的主要道路交通事故。这些事故中，有的是机动车司机造成的，如闯红灯、将机动车驶入非机动车道等；有的是学生造成的，如不按交通信号指示灯指示行走、违章翻越隔离设施等。

1．步行危机的预防

学生在步行时，往往会对交通安全放松警惕，这会大大增加交通事故的发生概率。为确保自身安全，学生要做到以下几点。

【教师】利用多媒体展示“走人行横道”图片（详见教材），并进行讲解

（1）通过路口或者横过马路时，应当走人行横道（见图所示）、过街天桥或地下通道。

（2）通过路口时，若发现没有人行横道，要仔细观察交通信号指示灯，确认安全后才能行走。

（3）通过有交通信号指示灯的人行横道时，应按照交通信号指示灯的指示通行。

（4）通过没有交通信号指示灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横穿道路时，应首先确认是否安全。

（5）不要在道路上拦车、追车、扒车或抛物击车。

（6）不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为，不要边走路边玩手机。

（7）不要钻越、跨越人行道护栏或道路隔离设施，不要擅自进入交通管制区。

（8）不要在机动车行驶的立交桥、高架道路、高速公路及其他禁止行人进入的道路上行走。

【教师】利用多媒体展示“夜间出行时，应尽量选择有路灯的道路”图片（详见教材），并进行讲解

（9）雨天出行时，应尽量远离路边的高大树木、变压器、高压线路等；夜间出行时，应尽量选择有路灯的道路（见图所示），最好携带照明工具。

（10）注意观察路边的无盖窨井，并注意察看及避让来往车辆。

法律提示

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十四条规定：“行人不得有下列行为：

（一）在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

（二）在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

（三）追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。”

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十五条规定：“行人横过机动车道，应当从行人过街设施通过；没有行人过街设施的，应当从人行横道通过；没有人行横道的，应当观察来往车辆的情况，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。”

2．骑行危机的预防

自行车是学生出行的重要交通工具，学生骑车出行时要做到以下几点。

（1）骑车时应走非机动车道，若发现没有非机动车道，应在道路两侧通行。

（2）骑车时应当按照交通信号指示灯的指示通行。遇到交通警察现场指挥的情况时，应按照交通警察的指挥通行。在没有交通信号指示灯的道路上，应在确保安全、畅通的情况下通行。

（3）确保车闸、车铃等零件齐全有效。

（4）要依次行驶，按规定让行。

（5）要集中精力，谨慎骑车，不要边玩手机边骑车。

（6）转弯前必须减速慢行，向后观望，伸手示意，不要突然变向。

（7）通过陡坡、横穿四条以上机动车道或途中车闸失灵时，必须下车推行。下车前要伸手上下摆动示意，不要妨碍后面车辆行驶。

（8）不要双手离开车把、手中持物或攀扶其他车辆。

（9）不要牵引车辆或被其他车辆牵引。

（10）不要扶身并行、互相追逐或曲折竞驶。

（11）不要擅自在非机动车上安装机械动力装置。

【教师】利用多媒体展示“不违规带人”图片（详见