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《中职生安全教育》教案
课时分配表
章序
课程内容
课时
备注
1
人身财产侵害的预防与应对
4
2
急救处理及公共卫生事件的预防与应对
4
3
意外事故与突发事件的预防与应对
4
4
出行危机的预防与应对
4
5
户外与课外活动危机的预防与应对
4
6
网络安全危机的预防与应对
6
7
勤工俭学与校外实习危机的预防与应对
4
8
自然灾害的危害与应对
4
9
心理安全危机的预防与应对
4
机动
2
合计
40
课题
专题一人身财产侵害的预防与应对
课时
4课时(180min)
教学目标
知识目标:
(1)掌握暴力侵害、绑架、性侵害等的预防与应对措施
(2)掌握色情、赌博、毒品的危害及其预防措施
(3)掌握盗窃、抢夺、抢劫、诈骗等的预防与应对措施
(4)掌握校园贷的预防与应对措施
素质目标:
(1)增强保障个人人身财产安全的意识,提升个人的综合素质
(2)树立正确的人身财产安全观,做一名遵纪守法的好学生
教学重难点
教学重点:人身侵害的预防、财产侵害的预防
教学难点:人身侵害的应对措施、财产侵害的应对措施
教学方法
情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
新课预热
【教师】自我介绍,与学生简单互动,介绍课程定位、内容安排、考核要求等
【学生】聆听、互动
【学生】讲述我国中职生校园安全所涉及的方面及存在的问题,强调学习本课程的意义
【学生】聆听、思考、理解
案例导入
【教师】讲述“人身侵害事件频发”案例(详见教材),并提出以下问题
(1)你听说过类似的人身侵害事件吗?
(2)从这些事件中,你得到了哪些启示?
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过学生的回答,引入新知,讲解暴力侵害的预防与应对、绑架的预防与应对、性侵害的预防与应对,以及色情、赌博、毒品的危害及其预防等知识
一、暴力侵害的预防与应对
暴力侵害是一种由个体或群体实施的侵犯性行为,是一种基于恶意、任性或故意的行为,会让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或使其身体受到伤害。近年来,暴力侵害事件的频发,给广大学生的学习和生活带来了很大的负面影响。
(一)暴力侵害的预防
为避免暴力侵害的发生,学生应着重从以下几个方面加以预防。
1.和善待人,团结同学
学生在日常生活中应注意和善待人,不欺负人,不侮辱人,不随便占人便宜,以免因结仇而遭到暴力性报复;同时还应注意团结同学,这不仅可以减少与同学之间的摩擦,而且在危机来临时,还能得到他们的帮助。
2.慎重交友,适度交往
古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”学生在结交朋友时,一定要有辨别能力,在与校外人员交往时要适度,避免结交到不法分子。
3.树立安全防范意识,远离是非
学生应牢固树立安全防范意识,在公共场所,要远离寻衅滋事人员,避免因小事与他人产生纠纷,不应因注重义气而参与聚众斗殴,以免给自己带来不必要的麻烦。
4.遵守纪律,不入复杂场所
学生应遵守校规校纪,不在人员稀少的地方逗留;同时,要尽量少涉足游戏厅、台球厅、网吧等公共娱乐场所,以保护自身安全。
(二)暴力侵害的应对
当暴力侵害发生时,学生应采取以下措施沉着应对。
1.尽快避险
当暴力侵害即将发生时,学生要尽可能在短时间内脱离险境,最大限度地避免自身受到伤害,必要时可尽量先满足对方提出的要求,并等待时机逃跑。
2.正当防卫
如果暴力侵害已不可避免,学生应采取必要的正当防卫措施,保护自身不受到严重的伤害,此时应特别注意运用自己的智慧和恰当的策略。例如,当看到对方想要伤害自己时,一要注意保护好自己的头部等关键部位,二要找到合适的工具吓阻对方。
3.向老师、同学及公安机关求助
在学校遭遇暴力侵害时,学生应向老师或同学求助。若暴力侵害已经造成了严重的后果,如受害人受重伤、加害人畏罪潜逃等,则受害人应向当地公安机关报案,请求援助。
4.增强法律意识
学生要增强法律意识,在暴力侵害发生后,要勇敢地站出来,用法律武器维护自己的正当权益。
【教师】讲述“小乐被围殴”案例(详见教材),并提出以下问题:
你对该案例有什么看法?它给了你哪些启发?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答,并进行点评
近年来,校园暴力侵害事件层出不穷,沉痛的教训太多。有的学生因动手伤人被法律制裁,失去了继续学习的机会;有的学生被他人殴打,致使身心受到伤害,学业中断。为防止此类事件的发生,学校应加强对学生的管理,同时注重培养学生的危机应对能力。
法律提示
《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定:“故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以
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