高二17班家长会课件.ppt

听听周弘老师讲座，相信您会有收获 开始 暂停 停止 有一种教育从为没有失败过，那就是教育孩子说话。 在孩子心灵播下天才种子，只问播种，不问收获，像春风吹过大地，永不回头！ 如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会了头脑平静地生活。 与家长共勉 真诚期待与您的合作 备用工具资料 如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会了头脑平静地生活。 与家长共勉 会议的主要指导思想 相互沟通，增进了解； 统一认识，明确目标 共同管理，提高质量。 学习情况 高三考试，我们只能回宿舍学习，但我们的同学很努力 学习情况 上自习安安静静 李月自习时思考问题 段宗超是我们学习的榜样 张淑华也是我们学习的榜样 生活情况 同学生病，许爱婧，孙俊帮助她捏手捏脚，令人感动！ * 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ * 1.请爱惜您子女的劳动成果， 保持教室卫生。请不要吸烟！ 2.请把您的手机关闭或暂时调为震动。 谢谢！ 会议的主要指导思想 相互沟通，增进了解； 统一认识，明确目标 共同管理，提高质量。 学习情况 高三考试，我们只能回宿舍学习，但我们的同学很努力 学习情况 晚自习后讨论问题气氛热烈！ 学习情况 上自习安安静静 李月自习时思考问题 段宗超是我们学习的榜样 张淑华也是我们学习的榜样 学习情况 许云涛同学课间主动到办公室写英语单词 学习情况 站着读书 举着书读 捂着耳朵读 什么叫读书，什么叫状态！ 生活情况 同学生病，许爱婧，孙俊帮助她捏手捏脚，令人感动！ 生活情况 同学生病，许爱婧，孙俊帮助她捏手捏脚，令人感动！ 生活情况 升旗仪式上我们严肃认真 生活情况 齐心协力去扫雪。人心齐，泰山移 生活情况 上面虽然有融化了的雪，但我们班孙宇，李亚楠打着伞办板报，精神可嘉。 生活情况 上面虽然有融化了的雪，但我们班孙宇，李亚楠打着伞办板报，精神可嘉。 生活情况 跑操前的准备。整齐！投入！ 生活情况 开始 暂停 停止 步伐整齐，口号嘹亮！反映我们班的凝聚力和战斗力！ 给子女营造一个良好的学习氛围，好的家庭环境。每个孩子都需要家里的关怀的爱！ 对家长的几点建议： 1、教育除了是学校的事情，也离不开家庭！ 女孩子早恋很大程度与父亲有关！ 对家长的几点建议： 2、不要溺爱孩子、应培养吃苦精神。 学生的首要任务就是学习，然而他们取得成绩的原因是多方面的，主观条件、客观条件都会对学生产生较大的作用，应舍得让孩子吃苦，孩子的精力旺盛，学点知识累不着。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才. 实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。 开始 暂停 停止 不要多给孩子生活费！ 尽量不要来学校看望孩子！ 3、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而