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任课教师联络方式: 备用工具资料 成長只有一次, 陪孩子成長, 让我们共同为孩子加油! 我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。 家长积极配合, 老师倾情教育, 学生努力进步! 我们的愿望 会议主要内容 一、班级情况介绍 二、成绩介绍 三、存在的问题及反思 四、给家长的几点建议 培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功! 二、成绩介绍 * * 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? * 高三家长会 促进交流合作 达成教育共识 家长积极配合, 老师倾情教育, 学生努力进步! 我们的愿望 会议主要内容 一、班级情况介绍 二、成绩介绍 三、存在的问题及反思 四、给家长的几点建议 一、班级情况介绍 培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功! 老师的教学理念 关注班上每一个学生 没有最好,只有更好! 班级学生都很优秀 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途 学生总体情况 刻苦努力 团结友爱 二、成绩介绍 二、成绩介绍 11月19-20日考试成绩简介 (重点)A线:11人 (军检)B线:25人 (市属)C线:32人 总分优秀学生 进步较快的学生 进步较快的学生 班级成绩整体评价 稳中有升 后劲十足 三、班级存在的问题 1.部分学生成绩波动较大 2.学生的主动学习意识不强 3.部分学生学习效率低下 4.个别学生学习不够刻苦 5.部分学生学习方法亟待改善 四、新的起点 考试之后我们老师要做的: 1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的问题科目,鼓励学生主动找到老师沟通求教解决办法。班主任与各科任老师联系,对偏科学生给予更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步。 2.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲; 3.严格常规管理,严格班级纪律,稳定学习秩序。 6.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。 5.增强学生时间观念; 4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生树立信心; 五、当好高三家长 寄语家长 学生的成功 =40%学生+30%教师+30%家长 “ 喜怒哀乐不形于色 ”的心理承受能力,就是考生家长所必备的第一大素质。 扮演一个轻松愉快、经验老到的心理医生的角色,做孩子的“ 心理按摩师 ” 。 外松内紧,营造一种温馨、轻松的家庭气氛。 多沟通,多鼓励,少批评。尊重学生的人格。 生活上做好后勤服务,监督学生的校外学习。 不以成绩论英雄,科学规划孩子的发展道路 营造和睦、舒心的家庭氛围,给孩子以安定、安静的学习环境。 家校沟通畅通,及时掌握学生的在校表现和反馈学生的校外表现。 希望家长配合的工作: 如何看待孩子的成绩 不以一次成败论英雄 家长适当的期望值 我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。 成長只有一次, 陪孩子成長, 让我们共同为孩子加油! * * 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? *
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