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初中《水彩插画》 双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）.docxVIP

初中《水彩插画》 双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）.docx

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    《?彩插画》校本课课堂作业设计 ——以第?课“?彩基本技法”为例 中学积极落实“双减”政策及“七个?”的美育要求，始终?励学校教师研创具有创造性、趣味性、审美性的校本课程，既开发了教师的专业能?，也丰富了学?的兴趣选择，促进了学??格的健康发展。 笔者于 2021 年 3 ?，每周三下午 4:10-5:50，?向校内初中年级学?开设了《?彩插画》?课，本学期选课学?共 15 ?。课程内容将?彩这?媒介与当代插画形式相结合，通过学习?彩技法、，临摹、创作多种类型插画作品，达到增进学?绘画能?和审美趣味的?的。 美术课的教学?法多以教师讲授、示范，学?实践、练习 ?常。美术课上的课堂作业体现并贯

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