乒乓球复原了同步练习（含答案）.docxVIP

1《乒乓球复原了》教学设计 本课是第三单元“冷与热”的起始课，通过学生生活中经常会遇到的问题“瘪 的乒乓球如何复原”引发思考，从而设计方案、验证假设。在此过程中，学生初 步体验依据事实证据得出结论的过程。教材的第一局部给出生活中的“小发现”, 瘪了的乒乓球用热水烫一烫就能复原，教师引导学生进行合理猜测，提出假设。 第二局部是对假设的验证环节，教师引导学生理解实验方案，并对可能出现的结 果进行分析。第三局部是根据实验现象进行讨论分析。教师应充分调动学生的思 维，由浅至深地引导学生讨论。 一、填空.一般来说，物体受热后体积会 O .冷水变成热水后，水面会 o.乒乓球能够复原是因为 o .用针简做加热空气实验时,发现活塞向外移动了一段距离，这是因为 o.铜球加热前，刚好能通过铜环，那么加热后，铜球 通过铜环。（选填“能” 或“不能”）二、判断 .绝大多数物体受热时体积会膨胀。（）.用水壶烧水，烧开时水会溢出，说明水受热后变多了。（） .因为气体受热会膨胀，所以破了的乒乓球用热水烫一下也可以鼓起来。（） 4.铜球受热以后体积会增大，重量也随之改变。（）.铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙，是为了防止铁轨受热时因体积膨胀而遭到 损坏。（） .冬天，突然往杯子里倒热水，杯子容易破裂，这是因为杯子受热膨胀不均匀。 （）.啤酒瓶不装满是偷工减料的行为。（） .使用热水时要注意平安，不要让热水烫伤自己或别人。（）三、选择 .以下不是由于空气受热膨胀产生的是（）。 A.吹足气的气球能飞起来 B.热气球升空C.孔明灯升空.灌热水后，暖瓶的塞子有时会跳出来的原因是瓶内（）。 A.水减少了B.气体受热膨胀C.水增多了.在夏季开车时，汽车容易爆胎，最主要的原因是（）o A.车轮的金属内圈受热体积膨胀B,橡胶制成的轮胎受热体积膨胀 C.轮胎里面的空气受热体积膨胀.将装有水的茶壶放到火炉.上加热，我们发现水的液面会（）。 A.下降 B.上升 C.不变.地面铺瓷砖时，瓷砖之间会留出2毫米左右的缝隙，其目的是（）o A.为了排列整齐B.为了方便雨天排水 C.使瓷砖在夏天受热时有膨胀的空间6.以下现象不是利用热胀原理的是（）。 A.水结冰B.瘪了的乒乓球在热水中鼓起来 C.气温计液柱遇热上升四、实验探究 以下图所示为“喷泉”实验。当把热水倒在烧瓶上后，瓶中冷水会从玻璃管中喷出, 形成“喷泉”。 . 橡胶寒~ffn往烧瓶上、面倒热水 玻靖管Z 烧瓶 水槽.做“喷泉”实验时必须塞紧橡胶塞，最主要目的是为了防止（选填 “空气泄漏” “水分蒸发”或“热量散失”） .如下图的实验，“喷泉”形成的最主要的原因是 受热后体积膨胀。（选填“瓶中空气” “瓶中冷水”或“烧瓶外壁”） .假设想让实验中的“喷泉”喷得更高，可以怎么做?请写出两种方法。 参考答案 一、1 .膨胀2.上升3.乒乓球里的空气受热膨胀了.空气受热后体积膨胀了 5.不能 二、1. V 2. X 3. X 4. X 5. V 6. V 7. X 8 V三、1. A 2. B 3. C 4. B 5. C 6, A 四、1 .空气泄漏2.瓶中空气3.可以使玻璃管更细、热水更热等。