人教版部编版小学二年级语文下册识字传统节日教案与教学反思.docxVIP

2022年-2023年最新努力！！加油！！ 2022年-2023年最新 努力！！加油！！ 好好学习 天天向上 好好学习 天天向上 识字 2 传统节日 ［教学目标］ 会认“传、统”等 15 个生字，会写“贴、街”等 9 个生字。 正确、流利地朗读课文，背诵课文，了解我国传统节日的时间顺序。 联系生活，选一两个节日，结合生活实际谈谈自己过节日时的趣事。 ［教学重难点］ 识记生字词，背诵课文。 了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。 ［教学课时］ 1 课时 一、图片导入 出示：春节、端午、中秋三个节日的情景图片。 同学们，你们从图片中看到了什么？知道图中分别是什么节日吗？（学生自由讨论）这些节日都是中国的传统节日，中国的传统节日还有哪些？哪位同学来说一说？（出示课题，齐读课题） 学习“传统”二字的读音。（传：三拼音节，翘舌音；统：后鼻音） 二、读儿歌，随文识字 请学生借助拼音，自由读儿歌。 注意：引导学生体会节日传递的欢快情感，读清明节时，应声音低沉，读出缅怀之情。 自读检查。 指名轮流读，一人一句。教师相机正音。 三、认识中国的传统节日 指名读儿歌，其他学生画出文中出现的传统节日的名称。 文中一共介绍了几个传统节日？分别是什么？（七个：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节） 这几个传统节日中你最喜欢哪一个节日？为什么呢？（学