《小松鼠》说课稿.docxVIP

2022年-2023年最新 2022年-2023年最新 《小松鼠》说课稿 一、教材解读 1、教学内容与教材分析： 《小松鼠》是生本教材小学语文第一册中第六单元的课文。整首儿歌仅仅五行三句话；16 个要求会认字；4 个要求会写字以及 9 个词语。是一首短小精悍、通俗易明白的儿歌，朗读起来琅琅上口，韵味十足。 “人一辈子聪慧识字始”，识字是学生提高阅读能力的基础。本实验教材的要紧任务确实是识字，因此，教学总的原则是：排除干扰，把注意力集中在识字上。 2、教学目标： 依照以上认识，结合学生的年龄特点和性格特点，及已有的学习基础上，确定了以下教学目标： 正确、流利地朗读课文。 把握“松、鼠、乖、巧”等 16 个生字。 体会小松鼠的爽朗可爱，树立“爱护动物”的意识。激发课外搜集和阅读有关资料的爱好。 3 、教学重难点： 重点：在有序、有味、有效的游戏中识记和巩固生字。难点：引导学生进行难字的分析与识记。 二、设计理念 生本教育的理念中的行为观是“全面依靠学生”。学生是教学过程的终端，是教育的本体，生本教育的特点之一，确实是真正认识和把握学生那个本体，把一切为了学生作为教育价值原则。儿童的天性是爽朗的，富有制造力的。教师，应该成为学生学习的组织者、引导者和鼓舞者。因此， 在本课设计中，注重引导学生，在丰富多彩而有味的游戏中欢乐识字，领会汉字的魅力，使其真正成为学习的主人。 三、设计思路 “意义