2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题教案《穿袜子》含反思.docVIP

PAGE PAGE 2 幼儿园小班主题教案《穿袜子》含反思 《活动目标： 1、根据一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。 2、初步学习穿袜子的方法(袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟)，提高自理能力。 3、注重及早抓起，培养幼儿的良好行为习惯和独立能力。 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点重点：初步学会穿袜子的方法，提高自理能力。难点：找到袜根，会把袜根套在脚上。活动准备每人一双袜子、在教室里铺上防滑垫。活动过程师幼脱鞋子、袜子进场坐在垫子上。(袜子放在鞋子里，鞋子放整齐)一、游戏导入导入语：我们光着小脚一起来玩一个游戏吧。动动动，动动脚指头;跺跺跺，跺跺脚后跟;碰碰碰，碰碰脚底板。(配乐：《小脚丫》儿歌)师幼互动游戏。 二、复习袜子的特征。 1、指示语：请你们每人找一只喜欢的袜子玩一玩。(幼儿每人拿一只袜子) 2、教师提问：你的袜子是什么样子的?(请小朋友说说自己手里的袜子的特征，并区分袜口、袜跟、袜头)三、学穿袜子，提高自理能力。 1、幼儿尝试穿袜子。过渡语：袜子和小脚是朋友，我们帮小脚把袜子穿上。 2、根据幼儿的穿着情况讨论交流，总结正确的穿袜子方法：袜跟朝下张开口，小脚慢慢往里伸，袜头抱住脚指头，袜跟抱住脚后跟，轻轻一拉穿好了。分析：幼儿尝试穿袜子时，并没有认识到脚的部位与袜子的部位的对应关系，只是凭