2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题教案《吹泡泡》含反思.docVIP

PAGE PAGE 2 幼儿园小班主题教案《吹泡泡》含反思 《活动目标： 1、感知泡泡的特点。 2、通过操作，知道不同形状的棒棒吹出的泡泡都是圆形。 3、培养幼儿实际观察与动手操作的能力，同时让幼儿大胆想象与表达的能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点、难点 1、感知泡泡的特点， 2、通过操作，知道不同形状的棒棒吹出的泡泡都是圆形。 3、学会自治泡泡水。活动准备 1、大小不同的吸管 2、香皂、肥皂、洗衣粉、洗涤剂、食盐、醋、白糖、酱油等 3、清水，废旧电线丝做成不同形状的吹泡泡工具。活动过程一：师演示吹泡泡，引起幼儿吹泡泡的兴趣，同时引出课题。二：联系生活经验，让幼儿初步感知泡泡的特点。三：动手实践，再次感知泡泡特点。(一)设疑：所有的水都能吹出泡泡来吗?生大胆猜测，引出操作活动。预设： 1、说可以的幼儿，我让他们当场用自来水吹一吹。(通过演示自来水吹不出泡泡的过程，比老师的空说教效果强得多。) 2、说不可以的幼儿，我让他们说说理由，说说生活中在什么地方看见过泡泡。(二)制作泡泡水 1、让幼儿用分别用身边的材料家在在水里。 2、吹一吹，能否吹出泡泡来。(能吹出泡泡来的就在材料旁边做上记号) 3、汇报交流制作情况，水中放入哪些材料会吹不出泡泡来，再次探索原因。 4、引导小结：泡泡水跟普通的水是有区别的，所放的东西也是