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- 2022-05-23 发布于浙江
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论阅读对语文教师和学生的重要意义
摘要:叶圣陶先生曾对语文学科名称的来历和其含义做过权威论述。他说:““‘语’‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之。亦见此学科‘听’‘说’‘读’宜并重,诵习课文,练习作文,因为读写之事,而苟忽于听说,不注意训练,那么读写之成效亦将减损〞。这段话把“语文〞的概念表述的非常明确,“语〞是口头语言,“文〞“语文〞说明了“语文〞学科名称的来历以及语文课必须听说读写并重。阅读可以提高语文教师的自身专业素质,在教学时能更加准确的理解文本,为学教学和学生影响的三个方面阐述阅读的重要意义。
关键词:阅读;教师;课堂教学;学生
论阅读对语文教师和学生的重要意义
1引言
“知人论世〞,很多教师不能准确的理解文本;在课堂中由于单一乏味的语言,导致很多学生不喜欢上语文课。教师的本身缺少阅读的习惯也给学生带来不利的影响,使学生们也不喜欢阅读,对阅读缺少兴趣。
2 阅读对教师的影响
阅读提升教师的专业素养,完善自己的知识结构。作为一名教师应具备专业素养和宽厚的文化素养,教师要能熟练准确的掌握本学科的根底知识,教师要热爱自己的专业。语文作为一个工具性和人文性的学科,需要语文教师具备综合性的知识,所以语文教师不仅要做到准确的掌握根本知识和热爱自己的专业,还应要做到学识渊博,才华横溢,要做到这几点就需要语文教师要有广泛的阅读量,多读传承民族文化,哺育精神成长的经典之,读本专业的优秀
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