中班美术动物教案20篇.docVIP

　　这是中班美术动物教案20篇，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、能够画出简单的小动物。 　　2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 　　活动准备： 　　录音，课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。 　　活动过程： 　　1、谈话活动：身边的小动物。幼儿通过回忆、讲述，让幼儿初步了解小动物。 　　2、欣赏：小动物 　　（1）观看《小动物》课件，教师适时提问：刚才小朋友说的只是众多小动物中的一种，我的好朋友去世界旅游时，拍下了一些奇特有趣的小动物，你们想不想看看呢？你最喜欢里面的哪个小动物？为什么？ 　　（2）小结：在我们的生活中有这么多小动物，它们各具特色。 　　3、幼儿在欣赏小动物的基础上，学习画出小动物。 　　4、幼儿创作绘画 　　（1）出示老师设计的小动物。 　　（2）提出要求，幼儿临摹小动物。 　　5、作品展示评比：比比谁的设计最漂亮。 　　活动反思： 　　对于中班上学期的孩子来说，意愿绘画各种小动物，还是有一定的难度的，特别是动物的身体和四肢。于是，我从简笔画书上挑了一些孩子们常见或者熟悉的比较简单的小动物，准备画好以后投放在区域中，这样，能力较弱的孩子可以仿照老师的画，相对意愿画来说，在难度上降低了许多。 　　活动目标 　　1、学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。 　　2、乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。 　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备 　　1、带有森林背景图的。 　　2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。 　　活动过程 　　一、导入活动： 　　幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的游戏。 　　师：我们开到森林里啦!大家都找个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷路了，怎么办?(送它们回家)那我们就开很多汽车送他们回家。 　　二、学做动物车。 　　1、师：看!老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢?还有什么?(教师根据幼儿回答，一边讲解) 　　2、教师示范制作动物车。 　　(1)先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。 　　(2)选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。 　　(3)选取小动物的图片，贴到车身上。 　　(4)画好车窗。 　　(5)贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。 　　师：我的动物车完成啦!是一辆小兔动物车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。 　　3、幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车? 　　4、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。 　　5、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路的小动物上车。 　　三、结束部分：引导幼儿欣赏、评价作品。 　　1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。 　　师：小朋友的动物车都设计好了吧?我们一起来看看吧! 　　2、游戏：“开汽车”。 　　师：森林里还有很多小动物迷路了，我们一起来开一开“奇妙的动物车”去找一找吧! 　　活动反思： 　　绘画是幼儿很喜欢的一种活动，但能不能吸引幼儿的注意力，需要老师在选材上下功夫，要选择小朋友喜欢的绘画题材，以增强绘画的趣味性；小朋友能不能画出好的画来，需要老师课前的精心设计和课堂上的恰当引导，才能拓宽小朋友绘画时想象的空间；能不能很好的完成绘画创作活动，孩子的绘画基础很重要，运用绘画线条和色彩准确表现自己脑中的形象，需要在平时的绘画活动中长期的训练。 　　活动目标： 　　1、了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。 　　2、会用拼接、粘贴的方法表现动物造型。 　　3、体验创造成功的快乐和愉悦。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、感受作品的美感。 　　活动准备： 　　1、各色大小不一的气球，各色动物五官、四肢等半成品。 　　2、花若干 　　活动过程： 　　一、感知各种动物的形态特征。 　　1、音乐游戏“小动物走路”，唤起幼儿对各种动物形象的回忆，引导幼儿用肢体动作表现。 　　2、说说自己最喜欢的动物是什么样的。 　　二、欣赏各种气球制作的动物。 　　提问：这里有哪些可爱的小动物？ 　　它们是怎么做出来的？ 　　三、教师示范用气球制作小狗 　　1、用一个大气球做头，两个小气球贴在两边做耳朵 　　2、用剪好的即时贴贴上五官 　　3、用折扇子的方法折一个红色领结贴在小狗的下巴下面 　　四、幼儿创作 　　操作要求： 　　1