建材制造工艺学实验大纲2019（本科）.pdfVIP

《建材机械制造工艺学》实验教学大纲（三号黑体，加粗） 一、课程基本情况 课程代码：1021339104 课程名称（中/英文）：建材机械制造工艺学 课程类别：专业课 课程性质：必修 总学分 2.5 总学时：40 学时 实验/实践学时：4 学时 适用专业：机械设计制造及其自动化 适用对象：本科 先修课程：金属材料成型基础、金工实习、互换性与技术测量、材料力学、机械原理 开课学院：机械工程学院 二、课程简介（课程性质、定位、内容及实验在人才培养方案中的地位及作用，200 字左 右。） 《建材机械 造工艺学》是机械设计 造及其自动化专业建材机械方向的一门专业技术基础 课，是培养机械工程领域技术人才不可缺少的主干课程。本课程共 48 学时，3 学分，理论学时44， 实验 4 学时。 三、课程教学目标 1.以金属切削理论为基础，要求掌握机床夹具定位误差分析和夹紧的基本知识，并具有根据具体 情况，设计机床夹具的能力； （对应培养要求 （3）、 （4 ）） 2.以 造工艺为主线，要求掌握机械加工和机械装配工艺过程的基本原理和基本知识，掌握拟订 工艺路线的原则，能用尺寸链原理求解工艺尺寸链和装配尺寸链，邀请企业工程师给同学们讲解典型 零件的加工工艺，使其对典型零件 造工艺、先进 造技术有所了解，具有 定工艺规程的初步能 力，； （对应培养要求 （3）、 （4 ）） 3.以提高产品加工质量为核心，要求熟悉影响加工质量的因素，具有分析和控 影响加工质量因 素的初步能力； （对应培养要求 （3）、 （4 ）） 实验一 组合夹具的设计和组装 课程教学目标 教学内容 教学方法 讲授\案例教学\课堂研讨\ 目标 1：熟悉组合夹具的标准元 组合夹具的标准元件和组合件的结构介绍 混合式教学 件和组合件的结构 讲授\案例教学\课堂研讨\ 目标2 ：加深对六点定位原理的 了组合夹具的组成、装配特点及规律。 混合式教学 理解认识。 目标3 ：掌握机床夹具的基础理 针对指定的具体零件, 对组合夹具进行拆卸、设计讲授\ 案例教学\课堂研讨\ 论知识和设计方法，培养学生设 和组装 混合式教学 计机床夹具的基本能力。 实验二 加工误差的统计分析 课程教学目标 教学内容 教学方法 目标1 熟悉无心外圆磨削的无心外圆磨床的结构与工作原理，无心外圆磨削讲授\ 案例教学\课堂研讨\ 工艺参数与安排方法。 的工艺参数与安排方法。 混合式教学 目标2 ：掌握加工误差统计分析 讲授\ 案例教学\课堂研讨\ 的基本方法，熟悉统计分析所用测量工件实际尺寸，对加工误差进行统计 混合式教学 的各种图形的绘制法。 目标3 ：掌握工序的工艺能 力的计算方法，掌握工艺过程中 讲授\ 案例教学\课堂研讨\ 对加工误差进行统计分析 工艺参数的安排方法