《月光曲》PPT教学课件一等奖优质课比赛.pptVIP

22 月光曲 6年级语文上册 贝多芬 作者简介 贝多芬,生于德国，是维也纳古典乐派代表人物之一，欧洲古典主义时期作曲家，世界著名的音乐家。他的音乐作品通过强烈的艺术感染力和宏伟气魄，将古典主义音乐推向高峰，预示了19世纪浪漫主义音乐的到来。 著名作品：《降E大调第三交响曲)》《C小调第五交响曲》。 pǔ 谱 写 lái yīn 莱茵河 máng 盲 人 chún 纯 熟 táo 陶 醉 jiàn 琴 键 lǚ 一 缕 我爱学字词 清 秀 形容长相美丽而不俗气。 纯 熟 形容技能掌握得非常熟练。 恬 静 形容闲适，安静。 断断续续 微波粼粼 指水波被阳光照射，闪动着光亮的样子。 水天相接 水和天连接起来，水天共融的景象。 波涛汹涌 形容波浪又大又急。 时而中断，时而继续。 词语解释 快速浏览课文，边读边想： 1.作者借此表达了怎样的思想感情？ 2.概括每段的大意。 帮你学课文 作者借此表达了怎样的思想感情？ 本文叙述了音乐家贝多芬为穷兄妺弹琴的故事，他触景生情，创作了著名的《月光曲》的故事。表现了贝多芬对穷苦人民的同情与热爱。 默读课文，概括每段大意： 第二部分（2-3）：贝多芬在茅屋外听到琴声。 第一部分（1）：贝多芬谱写了《月光曲》。 第三部分（4-7）：贝多芬为盲姑娘弹琴。 第四部分（8-10）：贝多芬创作《月光曲》的经过。 1.盲姑娘的一句“随便说说”，真的是随便说说吗? 答：“随便说说”其实是盲姑娘对哥哥的安慰，她听哥哥说，“音乐会的入场券太贵”，生活已经给她带来了太多痛苦和彷徨，她为自己说过的话，感到后悔和不安，所以说了一句“随便说说”。从中我们感受到了盲姑娘的善解人意，因为生活的艰难，她只能把对音乐的喜爱压在心底。 问题提出 2.盲姑娘是如何知道为她弹琴的人就是贝多芬的? 答：原因：（1）贝多芬正在附近旅行演出。 （2）盲姑娘心想，能把贝多芬的曲子弹得这么娴熟，感情表达得这么深厚的人，只能是贝多芬本人了。 3.“您，您就是贝多芬”中的两个“您”，可不可以删除一个?为什么？ 答：不可以。两个“您”写出了盲姑娘不敢相信站在自己眼前的就是著名音乐家贝多芬。在这里，盲姑娘不是因为说话结巴，才说了两个“您”，此刻内心实在是太激动，才说话磕磕绊绊。她听到贝多芬弹奏的曲子，再次激起了心中对音乐的那份热爱，可以看出盲姑娘内心对贝多芬是多么地崇敬。 月光曲 传说----谱写《月光曲》 过程 来到莱茵河边----听到----断断续续 走近----听到兄妹俩谈话 走进 弹一首----多么纯熟 再弹一首----好像 离开----飞奔 读了本文，你有什么心得体会呢？ 生活中，我们会遇到各种困难，有的可能是生活上的，有的或许是工作中的，即使前方道路坎坷，我们依然要对喜爱的事物有所追求，用积极乐观的心态去迎接未来。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ——白居易《琵琶行》 拓展延伸 译文：大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨，小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏，就像大珠小珠一串串掉落玉盘。 2.陶然自得（ ） ①用黏土烧制的器物；②陶然、快乐的样子；③制造陶器。 1.盲人摸象（ ） ① 眼睛看不见；②对某些事物不认识或分辨不清。 táo （ ）醉 （ ）米 （ ）逸 jiàn 琴（ ） （ ）康 （ ）设 máng（ ）人 （ ）然 （ ）碌 二、给加横线的字选择正确的解释。 茫 忙 键 健 建 陶 淘 逃 盲 一、根据注音,在括号里填上合适的字。 ① ② 随堂演练