初中体育教学课件教学设计 《保护牙齿》教学设计.docVIP

《保护牙齿》教学设计 李美松 东营市特殊教育学校 一、教材分析 牙齿健康是人体健康的一面镜子，也是身体健康的重要指标之一。本课是根据学生的年龄特点，通过图片、动画和儿歌来教育学生爱护牙齿，关注牙齿健康，养成早晚刷牙的好习惯及掌握正确的刷牙方法，使学生成为一个讲卫生的好孩子。 二、学情分析 聋校的学生由于长期住校，老师们既是学生的生活老师又是孩子们的在校父母，回到家家长对于孩子保护牙齿方面的指导也是非常有限，或者指导缺乏科学性。因为学生们需要这种科学的指导，所以我结合学生的特点上了这一节课，通过学习纠正孩子生活中的一些不良习惯，引导学生知道保护牙齿的意义，培养学生正确的刷牙方法，科学的指导他们养成良好的口腔卫生习惯，使孩子能快乐地渡过在校时期，为今后健康生活打下扎实的基础。 三、教学目标 1、使学生初步了解牙齿的作用、种类和功能，知道保护牙齿的意义。 2、通过模仿训练，使学生知道并初步掌握正确的刷牙方法。 3、培养学生保护牙齿的良好卫生习惯。 四、教学重点难点 1、使学生了解牙齿在身体健康中的重要意义，并学会保护牙齿的方法。 2、学会正确刷牙，树立良好的口腔卫生习惯。 五、教学方法 1、故事激趣，图片比较，故事了解龋齿形成的原因； 2、通过模仿训练体验正确刷牙方法，儿歌辅助； 3、通过辨析加强巩固学生对保护牙齿的认识。 六、教学环境资源准备 牙齿模型、刷牙用具、教学课件。 七、教学