小学教师个人专业发展工作计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教师个人专业发展工作计划 学校老师个人专业进展工作计划1　　着教育教学改革的不断深入，对老师个人综合素养的要求越来越高，迫切感受到个人综合素养的不足，为适应教育教学进展的需要，同时也为自身价值的表达，老师要有终身学习的思想和详细的进展规划，而不是简约的重复.没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰.　　一，个人分析:　　参与工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以进取的主人翁姿态对待学校的各项工作，职责感强，工作中仔细踏实，努力做好同学的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业，对待同学严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作胜利的基础和关键.可是随之工作上也渐渐的涌现倦怠感，刚参与工作时的拼劲和热忱慢慢退去，教育教学工作往往是简约的重复，进取心，进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏工作中的思索.教学讨论往往停留在感性阅历的层面，没有很好的把理论和实践结合起来.　　二，个人专业进展目标　　1，总目标　　老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的，无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自我要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，着重自身创新精神与实践本领，情感，立场与价值观的进展，使自我真正成长为不辱使命感，历史职责感的优秀老师，把自我的全部知识，才华和爱心奉献给同学，奉献给教育事业.我相信这也是每一个老师所追求的思想境界.所以需要努力学习比较系统的专业知识，教育科学知识，不断提高自我的师德修养，丰富自身的人文底蕴;进取投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平.　　2，详细目标:　　(1)，现代教育教学理论学习　　作为一名合格的老师，需要具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌控教育理论和学科专业知识，所以本学期仔细学习现代教育教学理论，重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习，本学期专注学习《给老师的100条提议》，同时学习现代教育教学优秀杂志《学校数学教育》等地方教育教学杂志，边学习边反思，仔细做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，进取撰写教育教学论文一篇.主动了解相关学科国内外进展动态，进取探究并逐步构成凝集现代教育理念，富有性格的教学风格和教学方法，努力成为讨论型，专家型老师.　　(2)，教学基本功学习　　基本功对于一名从事教育的老师非常重要，假如没有过硬的基本功，很难较好同学.本学期结合学校要求，努力在一般话，钢笔字，粉笔字等方面提高.　　(3)，教学本领　　本学期，仔细学习先进教学理论和教学思想，方法，虚心向其他老师学习，探究实施课堂教学改革，利用网络优势，建立个人数学教学工作博客，实时阅览新世纪教育网站和枣庄市，滕州市教研专家和优秀老师的博客，学习优秀老师教学风格，每学期在个人博客上发表至少5篇个人教育教学方面的体会，感受和思索，进取承受示范课，观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上(含校级)范围执教一次示范课或观摩课，同时利用网络优势，经过个人的博客，实时发布个人示范课或观摩课信息，欢迎更多教育同仁指导教学工作，同时进取开展课后反思活动，努力提高个人的教学水平和教学本领.　　(4)，教学讨论　　学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不仅仅是时代的呼喊，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要.严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观.时代在进展，社会在提高，仅有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头.仅有不断加强理论，业务学习和继续教育，才能经受住极限的考验，在超越自我的同时，实现自我人生价值.所以，在努力做好以上工作的前提下，结合自我的教学实际，同时结合教学改革提出的在有限的时间内全面提高教学质量的要求下，本学期重点进行《数学新授课有效性的讨论和探究》这一课题.学校老师个人专业进展工作计划2　　在区教育局搭建的“名师工作室”平台上，我将继续保持主动学习的立场，积极地向孙老师和其他名师学习请教，使自己的教学水平和教育教学理论水平得到更大地提升。我的进展研修计划如下：　　一、思想认识　　在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施中学数学新课程教学改革，积极开展数学教学讨论。在名师引领下，成为数学基础教育骨干老师，同时在校与校之间的联系与沟通、资源共享等方面作出积极的努力，为临渭区中学数学教学质量的不断提高做出应有的贡献。　　二、学习讨论　　1、学习内容　　依据工作室进展计划，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得：　　(1)《数学课程标准解读》(**版)　　(2)《中学教育心理学》　　2、学习方式　　(