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* 小 学 数 学 总 复 习 渔门小学 胡 宇 人教版六年级数学下册第六单元 比和比例 （1）15︰10 （2）2.4︰1.6＝60︰40 （ 比 ） （ 比 例 ） 比的意义： （1）两个数相除又叫做两个数的（ ） 比 比的意义： （2）在两个数的比中，比号前面的数 叫做比的（ ），比号后面的数叫 做比的（ ）。 15︰10 比的前项除以后项所 得的商叫做（ ） ︵ ︵ ︵ ︶ ︶ ︶ ＝ 15÷10 ＝ ︵ ︶ 前项 后项 比值 前 项 后 项 比 号 比 值 比的意义： （3）根据分数与除法的关系，两个数 的比也可以写成分数形式。比如： 3︰2＝ ＝（ ）÷（ ） 2 3 3 2 比和除法、分数的关系： 比的前项相当于除法算式中的（ ） 分数中的（ ）；比的后项相当于除法 算式中的（ ），分数中的（ ）； 比值相当于除法算式中的（ ），分数 中的（ ）；比号相当于除法算式中的 （ ），分数中的（ ）。 被除数 分子 除 数 分母 商 分数值 除号 分数线 比的基本性质： 1、比的前项和后项同时乘或除以相同 同的数（0除外），（ ）不变。 比值 根据比的基本性质，可以把比化 化成最简单的整数比。 2、把下面各比化成最简单的整数比。 48︰40 0.15︰0.3 ︰ 0.125︰ 比例的意义： 1、表示两个比相等的式子叫做 （ ）。组成比例的四个数，叫 做比例的（ ），两端的两项叫做 比例的（ ）,中间的两项叫做比 例的（ ）。 比例 项 外项 内项 例如： 2.4 ∶1.6 = 60 ∶40 外项 内项 ( ) 内项 ( ) ( ) ( ) 外项 外项 内项 比例的意义： 2、比和比例的区别： 比表示两个数（ ），有 （ ）项 ；比例是一个（ ）， 表示两个比（ ），有（ ）项。 相 除 两 等 式 相 等 四 比例的基本性质： 在比例里，两个外项的积 等于两个内项的积。这叫做 （ ）。 比例的基本性质 解比例： 根据比例的基本性质，如果已知 比例中的任何三项，就可以求出这个 比例中的另外一个未知项。求比例中 的未知项 ，叫做（ ）。 解比例 4、解下面的比例： ︰10＝ ︰ 0.4︰ ＝1.2︰2 ＝ 根据比例的基本性质我们知道，两个内项的积等于两个外项的积。倒过来理解，乘积相等（并且不为0）的两个乘法式子，也可以改写成比例。 3×40 = 20×6 5、正比例和反比例的意义： （1）正比例关系用字母表示是： ＝ K（一定） （2）反比例关系用字母表示是： × ＝ K（一定） 两种量 不相关联 相关联 加的关系 减的关系 乘的关系 除的关系 →不成比例 →不成比例 →不成比例 积一定 商(比值)一定 →成反比例 →成正比例 判断正、反比例的方法： 6、比例尺： 一幅图的图上距离和实际距离的比， 叫做这幅图的（ ）。 比例尺 * * *