班主任线上教学经验汇报材料《疫情下，班级管理我这样做》.docxVIP

班主任线上教学经验汇报材料《疫情下，班级管理我这样做》 班主任是班级的组织者和管理者，给孩子契合的教育 关怀，把学生视为有着独特生命的，处于开展过程中的完 整的人是永恒不变的主题。当好一个班主任、管理好一个 班集体着实不是一件容易的事。当前，网络教学环境下， 学生的自主学习意识、自我管理、自我约束能力还不够成 熟，这对班主任的管理水平提出了新的挑战，下面我谈一 谈线上教学期间，我的班级管理妙招。 教育妙招一：利用工具 智慧教学 在线教学这段时间，为了不让学生逃课、逃学，我认 为首先要调动学生学习的积极性。在不断摸索和尝试中， 我选择了适合自己操作的“腾讯会议”和“钉钉”软件开 展班级教学和管理工作。我使用“腾讯会议”软件中，一 直是让学生开启摄像头，并翻开麦克风，这样学生上课的 状态会看的一清二楚，学生那边传递的声音也能清楚的知 道他是否跟随老师的节奏。 上课中，我会“随机点名”的方法让学生在课堂上发 言，这样学生感到既兴奋又紧张。 为了上网课，我淘汰了原来的旧电脑，自掏腰包买了 一个触摸屏的电脑，方便给学生板书，利用“智能画笔”, 在PPT上勾画关键词、标注重难点、小结步骤方法、擦除， 吸引学生的眼球，加强与学生间的互动。 教育妙招二：利用小组 激励教育 我在班级管理上注重发挥小组长的职能，对学生进行 激情教育。 首先，设定组长，发动小组长的力量。线上班级管理 难度大，作为班主任，我会发动各小组的组长发挥个人优 势，在各小组中发动学生，用得分机制加以鼓励。 其次，小组PK战，树立典范点燃学生激情。小组得分 最高的给予免作业的奖励，得分最低的也有惩罚。恩威并 重，赏罚清楚，学生在线学习效果大大提升。 第三，小组长进行班级考勤、收集各类表格，一个人 管理40人难度比拟大，而一人管理4人，大大地降低工 作难度，提高工作效率。比方；上课前两分钟小组长进行 考勤，很快就会知道谁缺勤，然后安排专人负责通知缺勤 学生来上课，极大的节省了时间。 教育妙招三：勤“动”善“变” 童真教育我在班级管理工作上做到了以下两点： 一是勤提醒，勤唠叨，勤发动。一有通知我不仅会在 QQ群发布，还会在微信群进行发布，保证每位学生都能多 次看到消息。比方：班级作业我会让学生上传到钉钉群， 我会一天三次提醒，上午在微信群中截图表扬上传作业积 极分子。中午在微信群中表扬作业完成认真的学生。下午 在微信群中表扬改错积极的学生，有了这三次的提醒，学 生们上传作业积极了很多，作业书写认真了很多，学习态 度改变了，那么学习兴趣就不会降低。 二是改变方法，巧用语言。在发消息时，我会在文字 后加上各种各样的表情图，尽量让自己的语言文字幽默化, 其效果显著。 教育妙招四：凝心聚力 关爱教育 我认为班级管理首先需要做的事情就是“凝心”，要学 生和家长知道，在这疫情期间学校是时刻关心他们的；对 于学生学习上的问题，家长和学生不是单独作战，学校老 师永远是他们的坚实的后盾。 每周一次的线上家长会我都会与家长说的一句话是: “您放心，随时欢迎您和孩子的 、短信，我一定会为 你们提供力所能及的帮助！”虽然只是简短的几句话，但却 让家长和孩子感受到来自一位班主任给予的平安感。所以 我经常会接到学生的 ，关于学习上的问题的、家庭教 育的、学生管理的等等，我都会很耐心地帮他们解答。 疫情面前，学生除了网上学习，我还注重对学生进行 生命教育、劳动教育、心理健康教育等。充分利用一周班 队会时间，给学生开展爱国主义教育、给学生布置家务劳 动作业，或是写一写“你想对父母说的话，你想对同学老 师说的话”，然后进行全班交流、提供，凝聚班上的精气神。 在线上班级管理的过程中，肯定会遇到这样或那样的 问题，我们班主任在处理学生的问题时，多贴近学生，蹲 下来与学生交谈，倾听学生的心声。教育不能期待立竿见 影，教育是细水长流的滋润，是水滴石穿的等待，是每一 个学生脸上的灿烂笑容对教师内心的融化。 我坚信“一份耕耘，一份收获”，在我们和孩子共同的 努力下，我们定会将线上班级管理这缕春风化为细雨，无 声无息中滋润那抹新绿。