中班美术公开课教案《画螃蟹》含反思.docVIP

　　《中班美术公开课教案《画螃蟹》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助， 中班美术公开课教案《画螃蟹》含反思！ 　　活动目标： 　　1.引导幼儿在观察的基础上，学习用正方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添画出螃蟹的基本形状。 　　2.培养幼儿大胆作画及用色的能力，体验创造和成功带来的乐趣。 　　3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备： 课件，笔、纸人手一份。 　　活动过程： 　　一、猜谜引起兴趣师：今天李老师给你们带来了一位朋友。这位朋友有八条腿，走路横着爬，嘴里还会吐泡泡！是谁呢？（螃蟹） 　　二、幼儿观察、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。 　　三、播放 　　1.出示一个正方形，变成一只螃蟹，激发幼儿兴趣。 　　2.请幼儿观察并讨论正方形是如何变成螃蟹的。 　　3.教师小结：将正方形添画出八条腿，两个大钳子和一双大眼睛，并涂上鲜艳的颜色就变成了一只螃蟹。 　　4.出示圆形、三角形、梯形，请幼儿讨论如何将这些图形添画成一只螃蟹. 　　5.播放 ,进一步引导幼儿观察，知道螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以画成不同的样子。 　　6.幼儿作画，教师个别指导。提醒幼儿画好螃蟹后可用彩色蜡笔添画泡泡，丰富画面。 　　7.展示幼儿作品，教师和幼儿共同欣赏。请个别幼儿介绍自己画的螃蟹。 　　活动反思： 　　螃蟹对于幼儿来说并不陌生，他们吃过螃蟹，捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。这节美术活动通过猜一猜，看一看，说一说使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征。在活动的第一环节，我引用猜谜的形式让幼儿猜猜，激起幼儿的兴趣。第二环节让幼儿看一看范画，说一说常见的螃蟹，幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识，为欣赏下面千奇百怪的螃蟹打好基础。这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特征，也为下面的画螃蟹奠定了基础。但是对于不常见的海底螃蟹，孩子们缺乏观察，需要老师及时引导，给他们观察的目的，指导他们观察的正确方法，从而准确的迁移到观察其他事物中去。 　　在欣赏这一环节中，我如果能及时肯定幼儿的回答，提升幼儿有关螃蟹的知识经验，那效果就更好了。在接下来的环节中，我没有让孩子用动作回答大螃蟹走路的姿势，也没有出示大螃蟹实物，让幼儿观察横着爬是什么样的?和幼儿一起学一学大螃蟹走路，幼儿参与的积极性就非常高。这个环节没有是比较有缺憾的。 　　从幼儿的作品来看，大部分幼儿能很好的掌握大螃蟹的形（奇、新、怪），有些幼儿绘画的大螃蟹还有了情节。在幼儿绘画的过程中，幼儿的作品上动态的螃蟹很多（孩子站的方位不同，所以画的螃蟹动态也不同）， 　　本活动在细节处理上还是不够，比如身体的和脚的连接。在教师示范画时，没有明确提出大钳子要画大一点，以致于有些幼儿绘画时会将大钳子画得很小，导致比例有些失调。在涂色方面我没有加强指导，因为幼儿已有经验，幼儿颜色涂得比较均匀。从幼儿的作品来看，孩子们都发挥了自己的创作能力，整幅画面效果不错，达到了预期的效果。 　　中班美术公开课教案《画螃蟹》含反思这篇文章共3373字。 　　《中班教案《猫》》：中班教案《猫》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发展美术表达能力，启发幼儿在观察的基础上学习画小猫，并有简单的情节， 幼儿园中班《猫》教案 。 　　《中班教案《围巾》含反思》：中班教案《围巾》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能初步掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾，通过欣赏，感受印染画图案和色彩的美，并对印染画活动感兴趣，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦， 幼儿园中班《围巾》含反思教案 。