中班美术公开课手掌鸟教案反思.docVIP

　　这是中班美术公开课手掌鸟教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　活动名称：手掌鸟 　　活动目标： 　　1．根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 　　2、体验手型添画活动带来的乐趣。 　　3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 　　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 　　活动准备：1、手掌五彩鸟课件（有关各种鸟的连环图）2、五彩鸟装饰进程画三幅。 　　2. 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份，3. 教师事先画好的手掌五彩鸟图一幅活动过程： 　　一、听声音导入，引发兴趣。 　　播放课件，师：听这是什么声音？小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了，它们都想成为那只最美的鸟。师：会有哪些鸟呢？ 　　二、感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。 　　播放课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。鹦鹉（尖尖嘴会说话）、丹顶鹤（腿长）、孔雀（会开屏）、猫头鹰（眼睛大）孔雀（会开屏）、燕子、三、引出手掌鸟。 　　1、 师：小朋友你们见过这样的鸟吗？它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同？ （特别、有趣、好玩）像什么？请你给它取个好听的名字吧。你认为手掌鸟能得第一吗?为什么?幼儿讨论。 　　师：是呀，手掌鸟也觉得自己不美，所以它要好好打扮自己。 　　（出示五彩鸟图片二）于是它用三角形、圆形、长方形、半圆形等装饰身体．打扮翅膀、尾巴等。这样能得第一吗? 幼儿：漂亮是漂亮，就是没颜色。（出示五彩鸟图片三）：老师提问：是啊，这只小鸟还觉得自己不够美，看，它又给自己穿上了五彩衣。仔细看看，它的衣服上有哪些漂亮的颜色?请你用一个词来形容一下!幼儿：五颜六色。幼儿：五彩缤纷。 　　2．幼儿展开想象，画出自己心目中最美的五彩鸟。 　　如果你是一只美丽的手掌鸟，你会怎样打扮？(2)好！现在我们一起来用笔画出我们心目中的五彩鸟!四、幼儿自主创作，教师巡回观察并指导我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰。注意：装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。重点指导：用各种图形装饰鸟，注意色彩的协调。作品可以和老师的不一样，漂亮就行。 　　五、展示幼儿的作品，观赏评析作品。 　　小结：小朋友的手掌鸟真的很美，鸟身上的花纹都非常漂亮，谁的手掌鸟最美呢？ 　　教学反思： 　　在活动中，我以游戏导入引起幼儿兴趣。启发幼儿摆弄自己的手形，想象这种手形能添画成什么东西，然后将手按在纸上，用笔将手形沿着轮廓画下来，再用神奇的小画笔进行添画和涂色。这个环节，幼儿思维活跃，想象力丰富，兴趣浓厚。 　　《中班美术教案陶艺活动：调皮的我》：中班美术活动调皮的我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。能随意摆动人物四肢，表现出人物的动态特征。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术陶艺活动调皮的我教案吧。 　　《中班画画教案设计：向着太阳的花》：中班美术活动向着太阳的花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动建议，活动过程等内容，观察向日葵的外形特征，学习绘画向日葵。探索用自己的方式表现向日葵的花蕊。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班画画设计向着太阳的花教案吧。 　　《中班美术活动设计：团团圆圆》：