人教部编版二年级语文下册第一单元读书单《快乐读书吧：神笔马良》.docxVIP

《神笔马良》快乐读书单 书 名： 作 者： 出版社： 阅读时间： 任务一：【走进人物】 小朋友们，最近我们在《神笔马良》这本书中认识了一个少年英雄——马良，并和他成为了好朋友。你能说说，在你的眼中马良是一个什么样的孩子吗？（用几个词语来形容） 任务二：【走进情节】 想一想，你从哪里感受到马良特别想拥有一只笔呢？马良特别想拥有一支笔，以至于他天天都在做和笔有关的梦，在你的生活中，有没有特别想拥有一件东西的经历？ 你做过类似的梦吗？ 马良是如何学习画画的？马良在学习画画的过程中发生了许多有趣的事，你能讲给你的小伙伴或爸爸妈妈听吗？ 马良是如何得到一只神笔的？你觉得白胡子老爷爷为什么要送神笔给马良？ 马良获赠的神笔“神”在哪里？马良用神笔为穷人做了哪些好事？马良又用什么办法让坏人受到“应有的惩罚”？ 救助穷人 惩治坏人 4.我读这本书一共用了 时间，读书过程中我和 、 曾经交流过书中的故事，我印象最深刻的地方是 。任务三：【感受语言】 “这塔远远看去，很像一枝大毛笔。塔身为笔杆，塔上的树枝则是笔头。最凑趣的是， 塔顶的树木中，有一棵是枣树，秋高气爽，枣子成熟，鹰鸟啄食，四散飞落，宛如笔尖饱蘸颜料，向广袤的天穹撒溅出星星朱墨。”文中还有许多类似的精彩描写，请你找出自己最喜欢的一处，摘抄下来，说一说为什么喜欢它。 任务四： 【走进作者】 小朋友们，是谁写了这本书，给我们带来了一个如此精彩的故