人教部编版一年级语文下册第三单元《音序查字法》(微课大赛).docxVIP

音序查字法 音序查字法 教学目标：1. 教学目标： 1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。 2.学会独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。教学重难点： 学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。 教学难点：教学过程：一、猜谜引入，激发兴趣 教学难点： 教学过程： 一、猜谜引入，激发兴趣 课件出示谜语，学生猜谜。 一位老师不开口，肚里学问样样有。 二、学习查字典1.介绍查字典的三种方法。音序查字法、部首查字法、笔画查字法。今天我们学习第一种——音序查字法。 二、学习查字典 1.介绍查字典的三种方法。 音序查字法、部首查字法、笔画查字法。 今天我们学习第一种——音序查字法。 什么是音序查字法？ 出示音序查字法定义，让学生明白使用音序查字法的意义。 （音序法是根据汉字的读音查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序法。） 3. 3.复习汉语拼音字母表。 指名按顺序背诵，全班按顺序背诵。4. 指名按顺序背诵，全班按顺序背诵。 4.出示字典封面图片和总目录图片。 学生人手一本字典，按照老师图片的指引找到总目录中“汉语拼音音 节索引”对应的页面第 9 页。 5.出示“汉语拼音音节索引”页的图片。 6.介绍“汉语拼音音节索引”页每一版块的内容和作用。7.“厨”是什么意思？怎样才能知道呢？教师出示“厨 6.介绍“汉语拼音音节索引