第三次社团活动——你说我画.docxVIP

你说我画 一、 活动简介活动时间：2014/10/14 12:50-13： 50 活动地点：心理咨询室301室活动器材：笔、白纸假设干 活动目的：社员们在游戏活动中体验与提供，领会沟通中的方法、技巧，并通过 案例分析与讨论学会迁移与实际运用。从而树立社员们良好的沟通意识，激发学 生积极主动与人交往的热情，提升人际交往中的自信心。 活动人数：全体心理社成员24人（实到人数22人）。 三、指导教师：欧苏兰四、活动过程： 挑理一名社员将样图表述给同学们，同学们认真听，并按照自己的理解将图 形画出来。 （1）活动规那么①：说者一只能用语言表达；听者一只能听，不能提问题，独立完成； 时间为3分钟；与样图一致者，可加1分。 活动规那么②：听者一可以举手提问题，独立完成；时间为6分钟； 与样图一致者，可加1分。 （2）提供与讨论问题1：第二次画与第一次画相比，哪次更容易？为什么？ 问题2：你的感受如何？一一（听者）你在哪里出现错误？为什么会画错？一一（听者） 问题3：如果你能再说一遍，你在表达方面有没有改进的地方？一一（说者） 如果让你说，你会怎样表达？一一（听者）样图: (3)指导老师引导? 人际沟通是双向互动过程，有问有答，有反应，才能到达最正确的效果。 ?如何说的更好？ 音量、语调 先整体描述、后逐一讲解 对表达内容充分理解 给予赞美、鼓励 站在听者的角度思考 用听者听得懂的语言 适当的提问、强调、重复 善用手势、身体姿势、表情等 身体语言 ?如何听的更准确? 没有耐心，有一点没听明白，就不想再听下去了。 倾 想当然，没有及时提问。 不善于从别人的提问中收集信息。 听 忽略手势、表情等非语言信息。 随意打断、插嘴 反应 五、活动总结教师：同学们真诚的表达使我很受感动。今天我们在一起共同感受了沟通的重要性， 学习了一些沟通技巧，那么希望大家能将今天所体验到的运用到日常生活中去。在今后的生 活中，不管是与父母、老师还是同学、朋友、陌生人，多一些真诚交流，少一些沉默与猜疑; 多一些换位思考，少一些误会与隔阂；多一些赞美和鼓励，少一些批评与指责。 厦门一中集美分校心理咨询室指导老师：欧苏兰 六、活动过程照片