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奇特的“钢琴”;我国有一位非常了不起的音乐家用敲瓷器这种方法创作了许多有名的曲子。今天，我们就来学习他用瓷器帮助作曲的故事——《奇特的“钢琴”》。 ;《奇特的“钢琴”》讲的就是抗日战争时期，冼星海在延安艰苦的条件下，因陋就简，用他自制的“钢琴”坚持音乐创作的故事。 ;PPT模板： PPT素材：
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贴 钱 店 挥 敲 符
旧 桌 完 支;钢琴 抗日 时期 延安 军民
艰苦 津贴 攒钱 瓷器 饭店
古董 一串 音符 唯一 新旧
趴在 桌上 写完 一支 诞生
动听 奇特 指挥棒 敲一敲
瓶瓶罐罐 叮叮当当 ;我会写;讨论：
1、这架钢琴“奇特”在哪里？
2、围绕“奇特”讲了冼星海什么？;课题中“奇特”一词本来就引人入胜，“钢琴”加上引号，更让人心生疑惑。你知道课文当中的“钢琴”指的是什么吗？ ;课文共4个自然段，你知道作者围绕“奇特的‘钢琴’”讲了哪4个意思吗？ ; 抗日战争时期，延安军民的生活很艰苦，每个人只能领到很少的津贴。冼星海总是把这些钱攒起来，买一些瓷器。; 抗日战争时期，延安军民的生活很艰苦，每个人只能领到很少的津贴。冼星海总是把这些钱攒起来，买一些瓷器。;第一自段讲冼星海把很少的津贴攒起来，用来买瓷器。; 大家很奇怪。有人开玩笑说：“冼星海，你买这么多瓶瓶罐罐，是想开饭店，还是想留着当古董？”冼星海笑了笑，没有回答。;第二自然段讲奇特的“钢琴”引起了人们奇怪的猜测。 ; 每天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。??慢地，这响声变成了一串一串动听的音符。然后，他又取出了那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一会儿，他就趴在桌上写一会儿，写完后又接着敲哇，拉呀。; 每天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。慢慢地，这响声变成了一串一串动听的音符。然后，他又取出了那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一会儿，他就趴在桌上写一会儿，写完后又接着敲哇，拉呀。;第三自然段讲奇特的“钢琴”有着特殊的作用。 ; 原来，冼星海把这些瓷器当成了钢琴。一支支名曲，就在这奇特的“钢琴”上诞生了。;第四自然段讲奇特的“钢琴”立下了大功。 ; 说说你对冼星海了解多少？读了这篇课文，你觉得冼星海是个什么样的人？ ; 把字写好看;12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。***
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**
16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。*****
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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