幼儿园-中大班-社会-圣诞节-课件.pptx

圣诞节;播放歌曲视频《铃儿响叮当-1》并出示组图“圣诞老人”，引导幼儿了解圣诞节的节日意义。 ——这是什么节日？ ——是从哪儿看出来的呢？ 小结：圣诞节是国外的一个盛大的节日，在每年的12月25日。传说在圣诞节的前一天夜晚，会有一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷骑着麋鹿和雪橇，趁小朋友睡着的时候，悄悄送来礼物，他就是圣诞老人。;; 点击屏幕两下，依次出现图片;备课页;; 点击屏幕，出现图片; 点击屏幕，圈出圣诞礼物; 点击屏幕，圈出圣诞礼物; 点击屏幕，圈出圣诞礼物;2.出示组图“圣诞节-2”，引导幼儿了解圣诞节的庆祝方式。 ——除了小朋友们会有礼物，圣诞节时，大人也会给家里装扮一番。这是什么好看的装饰？ ——人们还会怎么庆祝圣诞节呢？（吃火鸡圣诞大餐、互赠圣诞贺卡） 小结：圣诞节时，人们会用好看的彩带、彩灯等装饰圣诞树，挂上圣诞节袜、圣诞节环；还会用吃火鸡、互赠圣诞贺卡等来庆祝节日。外国的圣诞节，就像我们中国的新年一样盛大热闹。; 点击屏幕三下，依次出现图片; 点击屏幕两下，依次出现图片;出示图片“圣诞心愿卡”并发放材料，鼓励幼儿尝试用图案、符号等形式写心愿卡，萌发过圣诞节的期待。 1.出示图片“圣诞心愿卡”，激发幼儿兴趣。 ——圣诞节就快要到了，你们想要收到什么礼物呢？ ——我们也像奇奇妙妙和小伙伴一样，给圣诞老人写一个心愿卡吧，说不定他会收到你的心愿哦！;我们也像奇奇妙妙和小伙伴一样，给圣诞老人写一个心愿卡吧，说不定他会收到你的心愿哦！;2.幼儿“写信”，教师巡回指导并帮助幼儿署名。 ——把你想对圣诞老人说的话写或画下来，记得写上自己的名字。 活动建议：教师可鼓励有能力的幼儿自己署名或以文字加图画的形式写上想要的礼物。;——你想收到的礼物是什么呢？快写信告诉圣诞老人吧。;组织幼儿“寄信”，进一步激发幼儿过圣诞节的期待。 活动建议：教师可提前自制信箱。 ——我们一起把写好的信寄给圣诞老人吧！;——我们一起把写好的信寄给圣诞老人吧！;家园共育 教师可将幼儿的圣诞心愿卡内容传达给家长，请家长根据实际情况???适当满足幼儿的圣诞愿望。