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方志敏;走进方志敏; 方志敏简介
方志敏(1899-1935),江西弋阳县人,我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,赣东北革命根据地和红十军的创造者。 1935年1月24日,北上抗日途中,由于叛徒的出卖,方志敏同志被捕,坚贞不屈,拒不投降。在敌人的监狱里,方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔,在极端艰苦的条件下,写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等,成为教育后代的生动教材 。;?;研习课文第一段;PPT模板: PPT素材:
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地理课件: 历史课件: ;“趣事”有趣在哪里?;找出一些富有表现力的词、句进行分析;第一次搜身;第二次搜身;第三次搜身;研习课文趣事部分;;研习课文“传世宝”部分;研习课文最后一段;;
奢侈:挥霍浪费钱财,过分追求享受。
筹集:筹取征集聚集 。
矜持不苟:矜持:保持庄严的态度;不苟:不草率。端庄严谨,毫不马虎,态度认真,一丝不苟。
威吓:指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。 ; 分角色朗读课文,找出“我”与“士兵”的对话内容,揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有怎样的态度,把握朗读情感?;对比手法;1.课文第8小节对方志敏“家底”的补叙有什么表达作用?; 方志敏以“清贫”生活为乐,无论革命事业处于何等困境,始终坚持信念,不彷徨、不动摇、不退缩的崇高气节。;“清贫”的生活对于革命者到底有什么意义?; 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! ; 有人说方志敏烈士“清”而不“贫”,你同意吗?请谈谈你的理解。 ; 方志敏同志诗一首
敌人只能砍下我们的头,
决不能动摇我们的信仰!
因为我们信仰的主义,
乃是宇宙的真理!
为着共产主义牺牲,
为着苏维埃流血,
那是我们十分情愿的啊!
;1.朗读感悟:方志敏的一首狱中诗和片选《可爱的中国》
2.思辩:在提倡全面小康的时代,清贫还需要吗?请完成一篇300字短文。 ;12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。***
14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**
16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。*****
17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
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