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四年级语文教学反思 我担任四年级语文教学工作以来，我本着爱学生的心；怀着高度 的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了近段的教学 任务。现反思如下： 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育 教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生， 探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起 以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕 发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思 路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知— —探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究 ——创造——创新为核心的语文活动课等，收到了一定的教学效 果。 二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经 验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活 所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合 作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动 思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养 定为课堂教学的终极目的。我们始终