教而优则思分析和总结.docxVIP

“教而优则思”——说说我的教师成长经历 我是上世纪八十年代末期的中师生，于 1990 年 9 月走上三尺讲台——任小学语文教师。在小学做了 13 年语文教师后的 2013 年 9 月，由于工作需要，我来到了华山镇初级中学，改教初中数学——熟悉教材，考中学数学教师资格证，考高能数学本科文凭，参评中学数学高级教师，教学成绩一直领跑年级，获县政府颁发的中考功勋班主任证书……等等，一路走来，汗水与荣誉，付出与成绩交相辉映，我成为了学校数学教学领跑者。 回顾自己的成长经历，以下——几点很重要： 一、从思想上热爱教育教学，热爱自己的每一位学生 爱是教育的别名！没有爱就没有教育！这是每一位教师必须从骨子里搞清楚的问题！爱学生，被学生爱，师生关系才融洽和谐，课堂教学才能高效有序！这是对“亲其师，信其道”最好的诠释！ 二、必须具有不断学习，不断提高的思想和行动 教师，不同于其他职业。我们面对一班班跟我们学习知识、技能的学生，自己必须有丰富的专业知识，广博的学识。向书本学，向身边的同事学，向网络学，自己再做“学生”向课堂学，积极参加各种学习培训活动，不断充实自己，让自己在课堂上能够做到“高屋建瓴” “游刃有余”。 三、课前认真钻研教材，对每道题做到“熟能成精” 老师在课堂上要讲授的知识，必须做到科学、正确，尽可能完整全面。教师一定要严格杜绝在自己的课堂上出现丝毫科学性错误。这 就要求教师在课前备课上下