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散打教学中产生损伤的原因及预防 摘要：本文章采用文献资料和问卷调查及走访谈话的方法，对绥化学院体育教育专业及公共选修散打课程的学生在散打课程教学中运动损伤产生的部位、原因进行调查分析。提出相应的预防对策，如要认真做好准备活动、增强自我保护意识、合理的负荷安排、建立与练习负荷相适应的恢复手段，期望能最大限度地减少损伤，并提高学生的学习效果。 关键词：散打课程；运动损伤；预防措施； 大学散打课程教学是为了增强大学生体质，增进大学生的身心健康。如果在散打课程教学中不重视运动损伤的预防，就可能发生各种伤害事故，影响大学生正常的学习生活和身心健康，同時也妨碍了散打课程教学的正常进行，并对开展学校体育工作造成不良影响。为了避免和减少在散打课程教学中运动损伤的发生，体育教师必须了解和掌握有关运动损伤的知识，加强对大学生进行健康教育，培养大学生的健康意识，以预防并减少大学生在散打课程教学中运动损伤的发生。 一、研究对象与研究方法 1.研究对象 本文通过对绥化学院体育教育专业2007级、2008级、2009级和公共选修散打课程的2007级、2008级、2009级学生共585人为研究对象。 2.研究方法 (1)、文献资料法：通过查阅文献