湘教初中地理七年级上册《2第1节 认识地球》word教案 (3).pdfVIP

湘教初中地理七年级上册精品课件 认识地球(1) 课题 认识地球(1) 课型 新授课 1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。 教学目标 2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。 3、培养学生描述地理事物的能力。 1、认识地球的形状，能够描述地球的形状和 1、认识地球的形状，能够描述 重点 难点 大小 地球的形状和大小 教法及教具 自主学习、合作探究 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、板书课题 认识地球 二、创设情境，导入新课： 小组内交流以 上问题 咱们在小学学过的一首诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，那 我们人类生活的地球又是什么样子的呢？咱们今天就来学习人类生 讨论回答，教 师点评 活在地球上是如何认识地球形状的。 三、自主学习、合作探究： 教 小组内交流以 学习任务（一） 上问题 学 过 1、自主学习：读“地球的形状”一框内容，完成以下要求。 程 ⑴、完成课文15页“活动”1题 ⑵、地球的真实形状是什么？ 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究： 【探究问题】 ⑴、人类认识地球形状经历了那四个漫长而曲折的过程？ ⑵、“麦哲伦环球航行”的故事说明了什么道理？ ⑶、你还能举出那些例子说明地球不是平面而是球体？ 【探究结论】 ⑴盖天说→浑天说→麦哲伦环球航行→宇宙观测、卫星照片→两极稍 扁、赤道略鼓的不规则球体 湘教初中地理七年级上册精品课件1 湘教初中地理七年级上册精品课件 ⑵由麦哲伦率领的环球航行，第一次用铁一般的事实向世人证明了一 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 个真理：地球是圆的。 讨论回答，教 ⑶登高望远；站在海边看远方驶来的帆船先看到桅杆后看到船身；月 师点评 食现象等。 学习任务（二） 小组交流回答 1、自主学习： 讨论回答 读“地球有多大”一框内容，完成以下要求。 教 学 ⑴、如何描述地球的大小？ 过