小学语文教研组工作总结.pdfVIP

小学语文教研组工作总结 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真 抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语 文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、认真学习理论，更新了教育观念 作为学校最大的学科组--语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头， 为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我 们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新 课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程， 把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动 认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的 传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使 不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研 讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好 途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。 三、进一步落实集体备课制度 尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避 短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们 认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、 定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求 做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能 集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断 地进行探索、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走 过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月 底总能及时完成各项任务。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都 取得了一定的成绩。如：朱保进老师和范桂英老师就代表淝南学区参加了中心校举行的公开 课评比活动。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工 作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集 体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试 的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观 念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下， 我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。