大班优秀语言教案《小花籽找快乐》含PPT课件.docVIP

PAGE PAGE 1 大班优秀语言教案《小花籽找快乐》含PPT课件 活动目标： 　　1、欣赏并理解作品，会运用作品中的语言比较连贯完整地回答问题。丰富词汇：快乐、温暖。 　　2、懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。 　　3、能大胆地与他人交往、交流。 活动准备： 　　1、小花籽，太阳，小鸟，蜜蜂，青蛙头饰各一个; 　　2、课件《小花籽找快乐》; 配套课件：大班语言课件《小花籽找快乐》 地址：kj../ppt/2622.html 活动重点： 　　理解故事，会用作品中的语言比较连贯的回答问题。 活动难点： 　　让幼儿体会到帮助别人做好事，自己也快乐的道理。 活动过程： 　　2、提问： 　　(1)、小花籽离开妈妈后，它要去做什么(幼儿回答：小花籽要去寻找快乐) 　　(2)、谁知道什么叫快乐吗(让幼儿根据自己的理解来解释) 　　教师：快乐就是幸福、快乐是高兴、快乐是满意) 　　(3)、小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁它们都有什么本领(幼儿说教师贴图太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙) 　　师：小花籽遇到太阳说了什么(太阳，你快乐吗) 　　师：太阳是怎么回答的(太阳笑着说：快乐，快乐，我给大家阳光和温暖，大家喜欢我。) 　　师：小花籽遇到小鸟说了什么(小鸟，你快乐吗) 　　师：小鸟是怎么回答的(小鸟笑着说：快乐，快乐，我给大家唱歌，大家喜欢我。) 　　师：小花籽遇到蜜蜂是怎么说的(幼儿：蜜蜂，你快乐吗) 　　师：蜜蜂又是怎么回答的(蜜蜂笑着说：快乐，快乐，我给大家采蜜，大家喜欢我。) 　　师：小花籽遇到小青蛙又是怎么说的(小青蛙，你快乐吗) 　　师：小青蛙是怎么回答的(小青蛙笑着说：快乐，快乐，我给大家捉害虫，大家喜欢我。) 　　3、讨论：小朋友们，太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐(引导幼儿说出他们为大家做好事，大家喜欢它们，所以它们感到快乐。) 　　小结:太阳给大家阳光和温暖、小鸟给大家唱歌、蜜蜂给大家采蜜、青蛙给大家捉害虫，它们都为大家做好事，大家喜欢它们，所以它们感到快乐。 　　三、欣赏课件后半部分。 　　师：小花籽看到大家都找到了快乐，他也要去找自己的快乐。我们能帮小花籽想想办法吗(启发幼儿发挥想象，自由地说出自己的想法) 　　师：小朋友帮小花籽想了这么多的办法。那我们就来听一听故事里的小花籽是怎样找到快乐的(播放幻灯片，教师讲故事)1、幼儿欣赏后半部2、提问： 　　(1)、小花籽要去找快乐，它请谁来帮忙(风姑娘帮忙) 　　(2)、风姑娘带着小花籽飘过了哪些地方(飘过了大河、飘过了草原、飘过了雪山上。) 　　(3)、最后它在哪儿留了下来出自：qu.老师.教案网)(小花籽在雪山上留下来了) 　　(4)为什么要在雪山上留下来呢(小花籽在雪山上留下来，他要在雪山上开花。) 　　(5)、白熊、海豹、雪兔、海象，还有大人、小孩为什么都跑来了(因为小花籽开出了一朵美丽的大红花，香喷喷的好闻极了，大家都喜欢大红花。) 　　(6)小花籽为什么感到快乐(小花籽找到了快乐，因为小花籽开出了一朵美丽的大红花，香喷喷的好闻极了，大家都喜欢它，所以她很快乐。) 　　小结：小花籽知道只有为大家做好事，大家才会喜欢它，自己才会得到快乐。 　　四、幼儿完整的欣赏故事(播放课件) 　　师：这个故事真好听。我们再来完整的听一遍。(播放视频讲故事) 　　1、完整欣赏故事这个故事告诉我们，给别人带去快乐自己也能快乐。懂得关心照顾别人，通过帮助别人自己也会获得快乐，做一个人人喜爱的快乐孩子。 　　2、幼儿带头饰表演故事。 　　师：小朋友们你们想不想来表演这个故事呢(分角色来表演)请一幼儿扮演小花籽，仿照故事中的对话形式与小朋友进行对话。如，小花籽说：times;times;，你快乐吗times;times;答：快乐，快乐喜欢我，所以我很快乐。师：小花籽找到了让自己的快乐的办法--去帮助别人、为大家做好事。小花籽找到了快乐，因为它让很多人都快乐了，你们生活中也有这样的经验，通过帮助别人而获得了快乐。 　　3、引导幼儿说：我给大家大家喜欢我，我很快乐。用这样的句型说话。例如：我给大家拿图书，大家喜欢我，我很快乐。启发幼儿大胆交流。唱歌、跳舞、画画、讲故事、背儿歌、扫地、擦桌子)来,源:qu,老,师教案.网师：小朋友说说看，你们会怎样让自己快乐呢(鼓励幼儿大胆讲述，表达自己对快乐含义的理解)(比如：王老师给小朋友们上课，小朋友们喜欢我，我快乐。老师给小朋友们唱歌，小朋友喜欢我，我快乐。 　　五、教师总结：我们小朋友也都像小花籽那样，为大家做好事，所以我们都找到了快乐。王老师希望你们以后多多的帮助别人，找到更多更多的快乐。假如你有什么不快乐的事情，一定要告诉老师或家长，让我们一起寻找生活中的快乐。回去以后，我们继续寻找生活中的快乐，我们比一比，看一看，那个小朋友寻找的快乐