高中语文_我不是个好儿子教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《 我不是个好儿子》教案 课前播放满文军的《懂你》 导入： 母爱深深 孩提时，　　妈妈的蒲叶扇，　　为我驱蚊纳凉；　　长大后，　　沉甸甸的爱又装进了我的行囊；　　成家了，　　母亲的爱像一片叶子皈依大地……　　炽热的黄土地，　　饱含着老人不舍得情怀，　　生活的辛酸苦辣，　　铸就了你金子般的性格，　　你的坚韧与执着，　　震撼着生命的最强音……　 你从不言败，　　永远是儿女的指明灯；　　流淌着的血液是那样的奔腾，　　你生命中注定要经历的险峻，　　你挺起的脊梁令人咄舌仰慕！　　在失去与得到之间，　　你选择了付出……　 一个农家小院里，　　却有着世间的虚寒冷暖；　　今宵又是月如钩，　　我年迈的老母亲啊，　　是否还在　　凝眸期盼　　孩子们回家的脚步…… 这是一首写母亲母爱的现代诗，今天我们学习的《我不是个好儿子》也是一首母爱的颂歌。 板书课题《我不是个好儿子》 学习目标： 1.体味至爱亲情。 2.学习细节描写 三、初读课文，感受亲情： 请同学们读课文，看看作者为什么说自己“不是个好儿子”？ “老家的村子里，人都在夸我给母亲寄钱……完全是为了我的心里平衡。” “父亲去世了，作为长子……我这做的是什么儿子？” 如果用一句话来概括“我为什么不是个好儿子”，可以这么说：因为母亲给我的爱太多了，而我却不能够回报