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教育学心理学全真模拟试题（二）第 PAGE 1 教育学心理学全真模拟试题（二） 第 PAGE 1 页（共 6 页） 教育学心理学全真模拟试题（二） 教育学部分 一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 现代教育派的代表人物是（A） A．杜威 B．陶行知C．布鲁纳D．柏拉图 世界上最早专门论述教育问题的文献是（C） 《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《师说》 普及教育始于（C） 原 始 社 会 B．奴隶社会 C．资本主义社会D．社会主义社会 人对环境影响的接受是一个（B） A.积极过程B．能动过程C．被动过程D．主动过程 班级授课制在我国始于（B） 明 初 B． 清 末 C．辛亥革命时期D．新中国成立 智育中的“智”是指（B） 知 识 B．知识技能和智力C．智力 D．技能 古人所说的“学不躐等”体现了（C） A．因材施教的教学原则 B．启发性教学原则 C．循序渐进的教学原则 D．巩固性教学原则 教师教育观的核心是（D） A．质量观 素质观C．教学观D．学生观 德育是指教育者培养受教育者（D） A．政治观点的教育 B．思想品质的教育 世界观的教