小班安全教案《不跟陌生人走》.docxVIP

第 小班安全教案《不跟陌生人走》 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下面是为大家收集的关于小班安全教案《不跟陌生人走》五篇。希望可以帮助大家。 小班安全教案《不跟陌生人走》1 活动目标：  1、培养幼儿的自我保护意识。  2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、加强幼儿的安全意识。  5、发展幼儿思维和口语表达能力。  活动准备：  1、图片1幅。  2、儿歌《陌生人》。  活动过程：  1、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。  提问：图片上有谁?  他们在干什么?  姐姐为什么摆手? 教师进行小结：姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。  2、学习儿歌《陌生人》  (1)、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。  (2)、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。  3、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。  儿歌： 陌生人  陌生人给吃的，我不要  陌生人领我走，我不去，  陌生人送礼物，我不要，  陌生人来敲们，我不开。  4、总结：当小朋友在家的时候要谨防陌生人敲门，切忌给陌生人开门，在外面玩时也千万不要随便接受陌生人的东西，这是小朋友的安全也是为了家庭的安全!  活动反思：  通过这堂课，使小朋友们明白了，陌生人给我们的东西千万不能要、东西更不能吃到嘴里、更不要随随便便就给陌生人开门和跟陌生人一起回家等!陌生人都是不熟悉和不认识的人，说不定全是有目的性的，有的陌生人会把小朋友偷偷带走，让小朋友找不到自己的爸爸妈妈，有的陌生人会跑到小朋友家里去偷东西，我们可千万不要上了陌生人的当!  小班安全教案《不跟陌生人走》2  一、活动目标：  1、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。  2、教育幼儿学会保护自己，了解和掌握与陌生人交流的方法。  3、增强幼儿的自我保护意识。  二、活动准备：  1.幼儿原有经验：对陌生人概念不清，容易被玩具和食物吸引，自我保护意识较为淡薄。  2、物质准备：活动室：自制课件《机智的喜羊羊》音乐《喜洋洋和灰太狼》  户外：请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。巧克力、羊羊头饰。  三、活动过程  (一)引入：律动入场  教育价值：通过导入一个幼儿喜欢而熟悉的音乐吸引幼儿注意力，使幼儿放松愉快的投入活动。  1、教师带幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和教师一起做小律动。  (二)看幻灯片讲述故事《机智的喜羊羊》  教育价值：通过角色扮演，再现生活中的情景，赋予幼儿角色。  背景资料：教师以羊村长慢羊羊出现：今天，我是羊村长，你们都是喜羊羊，今天爷爷要带大家去旅行，高兴吗 ?但是要记住，千万不要离开我!  场景一：羊村门口：  教育价值：引入动画片中幼儿熟悉的灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是陌生人。  背景资料：狡猾的灰太狼出现。  教师模仿灰太狼语气 告诉你们，听说羊村的村长要带着小羊们出来玩，我今天就是要想方设法骗只小羊和我的老婆红太郎美美的吃一顿的!  提问：你们认识他吗?跟他很熟悉吗?  提升经验：不认识的人就是陌生人。  场景二：模拟情境：游乐场。  教育价值：通过故事讲述，再现生活中的情景，使幼儿学会和陌生人有礼貌的相处，必要时告知成人。  背景资料：幼儿和教师一起用手在腿上走，模拟行走。走呀走，走呀走，一走走到游乐场!村长带喜羊羊们去游乐场玩。羊村长：孩子们。想坐摩天轮吗?爷爷去买票，乖乖等爷爷，千万不要离开呀!村长去排队买票，这是灰太狼走来。灰太狼问他：小弟弟，售票处怎么走?你能告诉我吗?喜羊羊有礼貌地说一直往前走转个弯就到了，灰太狼说：小弟弟，谢谢你，可是我还是不认识你能带我去吗?喜羊羊说：对不起，我不能带你去，让我们的村长带你去吧!说着大喊：爷爷，这里有个人要问您路!灰太狼听到喜羊羊喊爷爷吓得赶紧逃走了!  提升经验：陌生人来问