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冯骥才;
冯骥才 既是
作家,又是画家,他的每一
篇文章都好像
是一副美丽的画。;自由读课文;蔓 茏
瞅 雏
框 嚓;PPT模板: PPT素材:
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地理课件: 历史课件: ;初读课文,完成下列填空:; ;思考探究:
(1)分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”和“珍珠鸟的变化”的语句。
(2)珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化?为什么会发生这样的变化?;1. “我”为鸟儿做了哪些事? ;2. 鸟儿对“我”有什么反应?;; ;起先……;渐渐地……;后来……;选词填空; ;; 3. “我”从鸟儿的相处中得到了哪些感受?将相关的语句划下来。 ;
;;鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 ;作业:
从以下题目中选择一个写一段话(100字左右)
(1)温暖舒适的巢
(2)可爱的小红嘴
(3)淘气的小家伙
(4)人鸟相依图 ;12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。***
14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**
16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。*****
17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
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