小学少先队辅导员《你在我眼中是最美》主题微队会教案.pdfVIP

小学少先队辅导员《你在我眼中是最美》主题微队会教案 （一）引入课程点明主题。 1．孩子们眼中的美。 辅导员：队员们，著名艺术家罗丹先生有这样一句话，我拿 来给大家分享：The world is not lack of beauty, only the lack of the United States to find the eyes 。这句话的意思是：世界上并不缺 少美,只缺少发现美的眼睛。《你在我眼中是最美》主题微队 会现在开始。有请主持人上场。 主持人1、2：课前让大家准备一份你认为最美的东西，都准 备了吗？（等待回答），举起来让大家看看。我来采访一下， 请问你准备的是什么？你觉得它美在哪里？ 你在欣赏它的时候心情如何？ 主持人 1：在同学们的眼光中，可爱、好玩（根据队员描述 归纳）都是美。看来大家都能欣赏和喜欢美的东西，也能感 觉到美给人带来舒服和愉快，也喜欢美的东西陪伴在自己身 边，是不是？（等待回答） 2.老师带来的美。 辅导员：大家刚才都展示了自己带来的美，今天老师来到我 们学校，随手拍下了一些照片，我们一起来欣赏，好不好？ （等待回答） （音乐：《校歌》；图片：……） 辅导员：刚才同学们从花朵上看到了色彩的美，从音乐中欣 赏到了声音的美，还从生活小事中看到了行为的美。队员们， 美随时随地陪伴在我们身边。只要你用眼睛仔细去看，用心 灵认真去体验，美无处不在。 （二）进入课程强化主题。 1．队会游戏 主持人 2：队员们，我们都有一双发现美丽的眼睛，下面让 我们做个小游戏吧。游戏的名字是《你在我眼中是最美》。 看向坐在你身旁可爱的小伙伴，可爱也就是美。我们一起来 看看，你的同伴有多美。请大家记下他有几个美。 主持人12轮流：整齐梳理了是第一个美； 手脸洗干净了是第二个美； 你会微笑吗，会微笑是第三个美； 给你的同伴打个招呼吧，是不是也很美？第几个美了？ 伸出你的小手，指甲里没有污垢是第五个美； 看看你的坐姿，坐正挺胸是第六个美。 哇，原来我们身上有这么多的美，找到四个美以上的同学是 可爱的同学，让我们为自己的美欢呼一下，好吗？ （双手高举、欢呼） 主持人 1：我们都是可爱的队员！也希望我们在别人眼中永 远是最美。 2.对比中判别。 主持人 2：请大家放松，休息一下，来看看各个小队带来的 小品。 （出现几个人不美的行为） 主持人 1：我听见下面有小声的议论，谁来说，你看到了什 么？（抽2位同学发言，把发言引到这些人的行为不美上， 如……） 主持人 2：刚才同学们都指出了这些不美的行为，这些行为 也发生在我们身边，相信爱美的同学，不会向他们学习。那 么我们应该怎么做呢？请看……小品。 4.意识的启发。 主持人 1：刚才，大家已经用眼睛寻找了美，也用自己的判 断，指出了一些不美的行为。下面我想让大家用心去寻找你 认为美的人和美的行为。 学生回答。（2件事情） 主持人 2：刚才同学们寻找出了一些美的人和美的行为，这 些人有你的同学，有你的家长，有你的老师，他们都是陪伴 在你身边的人，他们的美值得你去寻找，去体会，去学习。 5.教师小结。 辅导员：本次队会，队员们通过欣赏到了美，寻找到了美， 还能够判断出什么行为美，什么行为不美。原来美就在我们 身边，相信大家正在擦亮自己美的眼睛，塑造自己美的心灵， 能用自己的美去陪伴同学，陪伴家庭，陪伴社会，好不好！ 主持人：同学们“让美陪伴”中队活动课到此结束。 反思：少先队活动课程纲要中指出，培养少年儿童的审美意 识是少先队组织根本任务的内容之一。在与队员们共同商议 后，选出贴近队员生活的行为美作为具体目标。共同设计童 眼看美丽2 童语谈美丽 3 童心辩美丽 三个环节层层深入主 题，从队员们的设计与精彩呈现中，提升了他们的审美意识， 陶冶了情操。 1